Опыт создания системы контроля знаний на основе компьютерного тестирования
Автор: Захарова Ольга Алексеевна, Ядровская Марина Владимировна
Журнал: Образовательные технологии и общество @journal-ifets
Статья в выпуске: 2 т.18, 2015 года.
Бесплатный доступ
В статье рассмотрены этапы создания и компоненты педагогической системы контроля и мониторинга качества знаний с использованием компьютерного тестирования. Представлены результаты тестирования; конкретизирована процедура формирования тестов и на основе экспериментальных данных тестирования проанализированы важные параметры теста.
Мониторинг, компьютерное тестирование, технология тестирования, структура банка заданий дисциплины, содержание теста, уровень трудности теста, надежность теста, валидность теста
Короткий адрес: https://sciup.org/14062617
IDR: 14062617
Список литературы Опыт создания системы контроля знаний на основе компьютерного тестирования
- Титаренко Л.Г. Миссия университетского образования в условиях глобализации общества./Материалы второй республиканской научно-практической конференции «Университетское образование: от эффективного преподавания к эффективному обучению» (Минск, 1-3 марта 2001 г.). URL: http://charko.narod.ru/tekst/sb_2002/03-Titarenko.htm, (дата обращения: 20.04.2015)
- Алещанова И.В., Фролова Н.А. Педагогическое тестирование как средство повышения качества контроля и оценки эффективности учебного процесса в вузе.//Педагогические науки, 2097. №6. -С.13-17. URL: http://www.science-education.ru/26-815 (дата обращения: 25.04.2015)
- Положение о тестовой форме контроля знаний студентов и качества обучения. Национальный минерально-сырьевой университет «Горный». URL: http://www.spmi.ru/stud/stud_3930, (дата обращения: 20.04.2015).
- Захарова О.А., Ядровская М.В. Анализ результатов внедрения в ДГТУ системы независимой оценки знаний студентов./«Современные проблемы многоуровневого образования» Международный научно-методический симпозиум. Ростов н/Д: ДГТУ. 2014. -С. 50-77.
- Минин М.Г., Стась Н.Ф., Жидкова Е.В., Родкевич О.Б. Статистический анализ качества тестов, применяемых для контроля знаний по химии.//Извести Томского политехнического университета, 2007. Т.310. 31. -С.282-286.
- Крашенинникова Г.Г. Показатель трудности тестового задания как важнейший тестообразующий фактор.//Международная научно-практическая Интернет-конференция «Непрерывное обучение иностранным языкам: проблемы, решения, перспективы». 2013. URL: http://tefl.svgu.ru/iii-/41-2013/127-2013-04-01-00-56-36, (дата обращения: 25.03.2015).
- Опыт использования компьютерного тестового контроля в педагогической практике вуза//Консультационный сайт С.И. Сивашенка. URL: http://mentor.zp.ua/phpdocs/nst11.php, (дата обращения: 28.03.2015).
