Опытно-экспериментальная проверка педагогических условий формирования проектировочной компетентности у будущих инженеров-педагогов швейного профиля
Автор: Билык Виктория Владимировна, Билык Юрий Мирославович
Журнал: Образовательные технологии и общество @journal-ifets
Статья в выпуске: 2 т.19, 2016 года.
Бесплатный доступ
Представлено опытно-экспериментальную проверку эффективности обоснованных педагогических условий формирования проектировочной компетентности у будущих инженеров-педагогов швейного профиля. В ходе констатирующего этапа педагогического эксперимента отобраны контрольная и экспериментальная группы, осуществлено проверку их однородности с использованием t-критерия Стьюдента. На формирующем этапе экспериментально проверены педагогические условия формирования проектировочной компетентности у будущих инженеров-педагогов швейного профиля (усовершенствование и реструктуризация содержания профессиональных дисциплин; реализация авторского алгоритма формирования проектировочной компетентности; сочетание традиционного и инновационного педагогического инструментария). Проанализированы ход и результаты исследования. Применение методов математической статистики (вычисление U-критерия Вилкоксона-Манна-Уитни) для сравнения эмпирических распределений в контрольных и экспериментальных группах показало, что с вероятностью 95% можно утверждать: полученные данные не являются случайными. Экспериментально подтверждена результативность методики формирования проектировочной компетентности у будущих инженеров-педагогов швейного профиля.
Профессиональная подготовка, проектировочная компетентность, будущий инженер-педагог швейного профиля, педагогические условия, педагогический эксперимент
Короткий адрес: https://sciup.org/14062687
IDR: 14062687
Список литературы Опытно-экспериментальная проверка педагогических условий формирования проектировочной компетентности у будущих инженеров-педагогов швейного профиля
- Антонюк Л. В. Формування готовностi майбутнiх вчителiв фiзико-математичних спецiальностей до навчально-дослiдницької дiяльностi: автореферат дисертацiї на здобуття наукового ступеня канд. пед. наук: спец 13.00.04 «Теорiя та методика професiйної освiти»/Л. В. Антонюк; Вiнницький державний педагогiчний ун-т iм. М. Коцюбинського. -Вiнниця, 2014. -20 с.
- Герасименко Е. Н. Формирование специальных компетенций учителя начальных классов у студентов педагогического колледжа: дисс. … канд. пед. наук: спец. 13.00.08 «Теория и методика профессионального образования»/Герасименко Елена Николаевна; Федеральный ин-т развития образования. -М., 2008. -210 с.
- Годфруа Ж. Что такое философия: в 2-х т./Ж. Годфруа; под ред. д-ра психол. наук Г. Г. Аракелова. -М.: «Мир», 1992. -Т. 2. -446 с.
- Горденко Н. В. Формирование академических компетенций у студентов вуза: дисс. … канд. пед. наук: спец. 13.00.08 «Теория и методика профессионального образования»/Горденко Наталья Владимировна; Ставропольский государственный ун-т. -Ставрополь, 2006. -168 с.
- Зуев П. В. Формирование ключевых компетенций учащихся в процессе обучения физике в школе: методическое пособие для учителей/П. В. Зуев, О. П. Мерзлякова. -2-е изд., стереотипное. -М.: Флинта, 2012. -100 с.
- Компьютерная программа «Статистика в педагогике» . -Режим доступа: http://www.mtas.ru/uploads/stat.zip.
- Образцов П. И. Методология и методы психолого-педагогического исследования: курс лекций/П. И. Образцов. -Орел: ОГУ, 2002. -291 с.
- Отрошко Т. В. Система оцiнювання технiчної компетентностi майбутнiх учителiв iнформатики в процесi навчання комп’ютерних дисциплiн: автореферат дисертацiї на здобуття наукового ступеня канд. пед. наук: спец. 13.00.02 «Теорiя та методика навчання (технiчнi дисциплiни)»/Т. В. Отрошко; Українська iнженерно-педагогiчна академiя. -Харкiв, 2010. -21 с.
- Потанина О. В. Формирование когнитивной компетенции слушателей подготовительных курсов вузов: автореферат диссертации на соискание ученой степени канд. пед. наук: спец. 13.00.01 «Общая педагогика, история педагогики и образования»/О. В. Потанина; Ульяновский государственный педагогический ун-т им. И. Н. Ульянова. -Ульяновск, 2011. -23 с.
- Старыгина С.Д., Нуриев Н.К. Дидактическая инженерия: проектирование ЭОР для подготовки инженеров в метрическом компетентностном формате//Международный электронный журнал «Образовательные технологии и общество (Education Technology & Society)». -2016. -V.19. -№ 1. -С. 567-577. -ISSN 1436-4522. URL: http://ifets.ieee.org/russian/periodical/journal.html (дата обращения: 15.03.2016).
- Томарсин С. И. Оценка компетенции как механизм управления качеством их формирования в вузе/С. И. Тормасин, Н. П. Пучков//Вестник ТГТУ. -2012. -Т 18. -№ 1. -С. 236-249.
- Тупчiй А. Результати експериментального дослiдження щодо формування фахової компетентностi майбутнього спецiалiста бухгалтерського облiку/А. Тупчiй//Новi технологiї навчання: наук.-метод. зб. -К.: Iн-т iнновацiйних технологiй i змiсту освiти МОН України, 2013. -Вип. 75. -184 с.
- Федорова О.В. Формирование компетенций проектной деятельности в соответствии с профессиональными стандартами у студентов факультета информационных технологий вуза//Международный электронный журнал «Образовательные технологии и общество (Educational Technology & Society)». -2016. -V.19. -№ 1. -С. 476-483. -ISSN 1436-4522. URL: http://ifets.ieee.org/russian/periodical/journal.html (дата обращения: 15.03.2016).
