Организация дистанционного обучения ивриту студентов колледжа
Автор: Ханчас В.Н.
Журнал: Международный журнал гуманитарных и естественных наук @intjournal
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 12-5 (75), 2022 года.
Бесплатный доступ
В статье описаны условия организации дистанционного обучения ивриту студентов колледжа. Важной особенностью языкового обучения в онлайн режиме является проектирование электронной информационно-образовательной среды, в которой учебные разделы могут быть расположены в виде модулей, «крупных блоков» или системы «фреймов», соединённых слотами, т.е. смысловыми связями в виде гиперссылок. Эффективность дистанционного обучения также зависит от способности преподавателя, во-первых, адаптировать педагогические технологии к онлайн режиму, а во-вторых, организовать качественное взаимодействие между субъектами учебного процесса.
Дистанционное обучение, иврит, коммуникативного обучение иностранному языку, электронные упражнения, электронная информационно-образовательная среда, модульное обучение, технология укрупнения дидактических единиц, технология фреймового обучения
Короткий адрес: https://sciup.org/170197135
IDR: 170197135 | DOI: 10.24412/2500-1000-2022-12-5-193-195
Список литературы Организация дистанционного обучения ивриту студентов колледжа
- Аграновски В., Заславски Р., Марьянчик Е.Б. Компьютеризированные уровневые экзамены для учащихся ульпанов Еврейского агентства в странах СНГ // Hed ha-ulpan. - 2012. - № 2012 (99). - С. 126-132.
- Алферьева-Термсикос В.Б. Оптимизация выбора организационных форм для дистанционного обучения // Международный журнал гуманитарных и естественных наук. - 2022. - № 2-2 (65). - С. 10-12.
- Алферьева-Термсикос В.Б. Применение технологии фреймового обучения в контексте искусственного интеллекта // Международный журнал гуманитарных и естественных наук. - 2022. - № 6-1 (69). - С. 199-201.
- Бланки-Карлин И., Кондракова Ю.Н. Израиль-Россия: новый онлайн-проект в области преподавания иврита как иностранного языка в высших учебных заведениях // Иудаика в системе современного образования: сборник материалов Международной научной конференции, Москва, 28 июня 2021 года. - М.: ФГБОУ ВО "Российский государственный университет имени А.Н. Косыгина (Технологии. Дизайн. Искусство)", 2021. - С. 19-34.
- Бочкина Е.В. Инструменты для оценки качества взаимодействия в образовательной среде вуза // Эпоха науки. - 2022. - № 31. - С. 91-97.
- Бочкина Е.В. Способы взаимодействия между преподавателями и студентами в образовательных пространствах вуза // Международный журнал гуманитарных и естественных наук. - 2022. - №7-1 (70). - С. 107-109.
- Кондракова Ю.Н. Электронные обучающие упражнения в процессе преподавания языка иврит // Особенности реализации информационно-деятельностного подхода в практике преподавания иностранного языка: Материалы III Всероссийской научно-практической конференции, Мытищи, 30 октября 2018 года / Ответственный редактор Л.В. Сарычева. - Мытищи: Московский государственный областной университет, 2019. - С. 21-27.
- Коровин А.Ю. Принципы организации дистанционного обучения в условиях профессионального колледжа // Эпоха науки. - 2022. - №31. - С. 132-136.
