Особенности личностного и профессионального саморазвития студентов-психологов в процессе обучения в высшей школе
Автор: Гаранина Жанна Григорьевна
Журнал: Интеграция образования @edumag-mrsu
Рубрика: Психология образования
Статья в выпуске: 1 (66), 2012 года.
Бесплатный доступ
Рассматривается проблема профессионального и личностного саморазвития будущих специалистов, являющаяся весьма актуальной и недостаточно изученной. Приводятся результаты эмпирического исследования саморазвития студентов-психологов, в структуре которого выделяются когнитивно-рефлексивный, мотивационно-ценностный, эмоциональный и практический компоненты.
Саморазвитие, самосовершенствование, профессиональная компетентность, жизненные ценности, профессиональное обучение, самоэффективность, самоактуализация, рефлексия
Короткий адрес: https://sciup.org/147136833
IDR: 147136833
Статья научная
