Особенности обучения в онлайн-формате в высшей школе в форсированных условиях
Автор: Ценер Т.С., Ошкина А.В.
Журнал: Международный журнал гуманитарных и естественных наук @intjournal
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 5-3 (44), 2020 года.
Бесплатный доступ
В данной статье рассмотрены последствия внезапного перехода с очной формы обучения студентов университета на дистанционную в рамках всемирной пандемии. Выявлены преимущества данного перехода и возникшие трудности дистанционного обучения. Приведены результаты опроса студентов университета СибГУТИ о сложностях и перспективах дистанционного образования.
Система образования, дистанционное образование, очная форма обучения, трудности перехода, качество образования, образовательные платформы
Короткий адрес: https://sciup.org/170187710
IDR: 170187710 | DOI: 10.24411/2500-1000-2020-10576
Список литературы Особенности обучения в онлайн-формате в высшей школе в форсированных условиях
- Distance Learning During The Coronavirus Pandemic: Equity And Access Questions For School Leaders. - [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://www.forbes.com/sites/colinseale/2020/03/17/distance-learning-during-the-coronavirus-pandemic-equity-and-access-questions-for-school-leaders/#627c95dd1d4d (дата обращения 15.05.2020)
- Covid-19: Higher Education challenges and responses. - [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://www.iau-aiu.net/Covid-19-Higher-Education-challenges-and-responses (дата обращения 15.05.2020)
- Дистанционное обучение в экстремальных условиях. - [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://academia.interfax.ru/ru/analytics/research/4491/(дата обращения 17.05.2020)
- Кравченко Н.Г., Пузанова Т.С. Творческое учебное взаимодействие и условия его обеспечения // Круглый стол международной кафедры ЮНЕСКО "Экология человека: взаимодействие культуры и образования в современных условиях", Ч. 2. Новосибирск, 1998. - С. 123-128.
