Особенности развития российской системы образования в трансформирующемся обществе
Автор: Тарасова Оксана Владимировна
Журнал: Историческая и социально-образовательная мысль @hist-edu
Рубрика: Педагогика и методика преподавания
Статья в выпуске: 4 (9), 2011 года.
Бесплатный доступ
В данной статье рассмотрена социальная динамика современного российского высшего профессионального образования, проявляющаяся в развитии, модернизации, реформировании, реорганизации и трансформации, а также проблемы, которые характеризуют рискогенные обстоятельства и ситуации, в частности, социальные риски, присущие образованию как социальному институту.
Модернизация образования, социальные риски, управление образованием, социальная неопределенность, модернизация общества
Короткий адрес: https://sciup.org/14949237
IDR: 14949237
Список литературы Особенности развития российской системы образования в трансформирующемся обществе
- Сластенин В.А. Основные тенденции развития современной образовательной политики в Российской Федерации//Педагогическое образование и наука. 2005. № 3.
- Орлова Н.П. Диалектика системных преобразований современного российского высшего образования: автореф. дис. … канд. филос. наук. Барнаул, 2009.
- Голота А.И. Философские аспекты реформы образования//Вестник МЭГУ. 1997. № 2.
- Миронов В.В. Реформа образования -палка о двух концах. URL: http://www.ru/projects/obrdocl/2004_obrdocl.htm> (дата обращения 17.01.2011)
- Асмолов А.Г. Стратегия социокультурной модернизации: на пути к преодолению кризиса идентичности и построения гражданского общества. URL: http//www.aha/ru/~moskow64/educational_book. (дата обращения 17.01.2011)
- Лаврухина Е.А. Трансформация сферы образования: факторы социального риска. URL: http//www.aha/ru/~moskow64/educational_book. (дата обращения 17.01.2011)
- Ахиезер А.С. Россия: критика исторического опыта. От прошлого к будущему. 2-е изд., Новосибирск, 1997. Т. 1.
- Воронин А.А. Круглый стол по философии образования//Философские исследования. 1999. № 1.
- Бадальянц О.В. Сущность образования (Историко-философский очерк)//Философские проблемы образования. М., 1996.
Статья научная
