Особенности реализации компетентностного подхода в системе профессиональной подготовки будущих бакалавров физической культуры в вузе
Автор: Усцелемова Н.А., Усцелемов С.В.
Журнал: Физическое воспитание и спортивная тренировка @journal-fvist
Рубрика: Вопросы профессионального образования в сфере физической культуры и спорта
Статья в выпуске: 4 (30), 2019 года.
Бесплатный доступ
В статье представлены особенности реализации компетентностного подхода в профессиональной подготовке будущих бакалавров физической культуры в современных инновационных условиях образовательной среды. Авторами определены факты, подтверждающие необходимость разработки педагогических условий формирования у преподавателей физического воспитания по направлению подготовки «Педагогическое образование», профиль «Физическая культура», профессионально-педагогической устойчивости. Обосновано использование компетентностного подхода для выявления сущности и содержания профессионально-педагогической устойчивости бакалавров физической культуры. Представлено авторское определение понятия «профессионально-педагогическая устойчивость бакалавра физической культуры», выявлено содержание компонентов профессионально-педагогической устойчивости (мотивационно-ценностного, когнитивного, действенно-практического и рефлексивно-регулятивного). Теоретическая значимость исследования состоит в оценке качества профессиональной подготовки будущих бакалавров физической культуры в вузе, на основе соотнесения выделенных в исследовании компонентов их профессионально-педагогической устойчивости с компетенциями, отраженными в государственных стандартах высшего образования.
Федеральный образовательный стандарт, бакалавры физической культуры, профессиональная подготовка, профессионально-педагогическая устойчивость, компетентностный подход
Короткий адрес: https://sciup.org/140246896
IDR: 140246896
Peculiarities of implementing a competence approach in the professional training system for the future bachelors of physical education at university
The article presents the features of the implementation of the competency-based approach in the professional training of future bachelors of physical education in modern innovative conditions of the educational environment. The authors determined the facts confirming the need to develop pedagogical conditions for the formation of physical education for teachers in the direction of preparation "Pedagogical Education", the profile "Physical Education", professional and pedagogical stability. The use of a competency-based approach to identify the essence and content of professional and pedagogical stability of bachelors of physical education is justified. The author's definition of the term “professional-pedagogical stability of the bachelor of physical education” is presented, the content of the components of professional-pedagogical stability (motivational-value, cognitive, effective-practical and reflective-regulatory) is revealed. The theoretical significance of the study is to assess the quality of professional training of bachelors of physical education, based on the correlation of the components of their professional and pedagogical stability identified in the study with the competencies reflected in state standards of higher education.
Список литературы Особенности реализации компетентностного подхода в системе профессиональной подготовки будущих бакалавров физической культуры в вузе
- Доржиева О.С., Намсараева Я.Н. Подготовка бакалавров физической культуры в формате компетентностного подхода // Вестник Бурятского государственного университета. - 2017. - Вып. 4. - С. 53-56.
- Мирошникова С.С., Адельшина Г.А. Тестовые формы контроля качества образовательной деятельности в вузе в условиях компетентностного подхода // Физическое воспитание и спортивная тренировка. -2019. - № 2 (28). - С. 117-123.
- Савченков А.В., Уварина Н.В. Профессиональная устойчивость как ключевая "SOFT SKILLS" педагога // Вестник Марийского государственного университета. - 2019. - Т. 13. - № 3. - С. 375-382.
- Тиньков И.В., Макеева В.С. Проектная деятельность как компонент профессиональной компетенции бакалавров физической культуры и спорта // Известия Тульского государственного университета. Физическая культура. Спорт. - 2019. - № 4. - С. 49-54.
- Усцелемова Н.А., Иванова Е.А. Исследование факторов, влияющих на профессиональную устойчивость будущих бакалавров физической культуры // Современные тенденции развития науки и технологий: материалы XIX Международной научно-практической конференции (Белгород, 31 октября 2016 г.). - Белгород, 2016 г. - № 10. - Ч. 7. - С. 117-120.
