Особенности самоотношения и его психолого-педагогической коррекции у подростков из неполных семей
Автор: Фонталова Н.С. Наталья сергеевна
Журнал: Вестник Бурятского государственного университета @vestnik-bsu
Рубрика: Психолого-педагогические аспекты обучения, воспитания и формирования личности
Статья в выпуске: 5, 2008 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматриваются основные характеристики самоотношения подростков из полных и неполных семей. Автором определяются виды психологических защит, используемые подростками в зависимости от особенностей их самоотношения. Представлены результаты коррекциопной программы.
Короткий адрес: https://sciup.org/148178361
IDR: 148178361
Список литературы Особенности самоотношения и его психолого-педагогической коррекции у подростков из неполных семей
- Бернс Р. Развитие Я -концепции и воспитание. -М.: Прогресс, 1986.
- Борисова И.В. Особенности самосознания личности детей 10-15 лет из полных и неполных семей: дис.... канд. психол. наук.-М., 1996.
- Захаров А.И. Неврозы у детей. СПБ.: Дельта, 1996.
- Каменская В.Г. Психологическая защита и мотивация в структуре конфликта. -СПБ.: Детство-пресс, 1999.
- Овчарова Р.В. Справочная книга школьного психолога. -М.: Просвещение, 1996.
- Пантелеев С.Р. Самосознание как эмоционально-оценочная система. -М.: Изд-во МГУ, 1991.
- Соколова Е.Т. Самосознание и самооценка при аномалиях личности. -М.: Изд-во МГУ, 1989.
- Столин В.В. Самосознание личности. -М.: Изд-во МГУ, 1983.
Статья научная
