Особенности взаимосвязи копинг-стратегий с личностными характеристиками девушек и юношей старшего школьного возраста

В статье рассматриваются результаты исследования, посвященного изучению гендерных особенностей взаимосвязи копинг-стратегий с личностными характеристиками старшеклассников. Для диагностики использовались следующие основные методики: «Индикатор копинг-стратегий», копинг-тест Р. Лазаруса, Фрайбургский личностный опросник, опросник В. И. Моросановой «Стиль саморегуляции поведения» (СПП-98). Делается вывод, что от степени адаптивных возможностей человека, выбора им предпочитаемых способов совладания со стрессом может зависеть психологическая безопасность личности и социальной группы.