Педагогические аспекты понятия «здоровье»
Автор: Шептикин С.А., Шептикина Т.С.
Журнал: Физическое воспитание и спортивная тренировка @journal-fvist
Рубрика: Методика и педагогические технологии физического воспитания и спортивной тренировки
Статья в выпуске: 2 (2), 2011 года.
Бесплатный доступ
Физическое воспитание является одним из способов обеспечения здоровья человека, однако этот процесс осуществляется без полного учета факторов, его определяющих, в том числе и устойчивости организма к воздействию неблагоприятных факторов внешней среды. Количество и природа заболеваний людей на современном этапе весьма разнообразны, но доминирующее положение среди них занимают простудные заболевания. Одной из причин этого явления являются нарушения в течении процессов адаптации. Средства физического воспитания рационально организованные, позволяют воздействовать на механизм процессов адаптации. Однако для решения данной задачи требуется постоянный контроль общего состояния организма. Оценка состояния вегетативной нервной системы позволяет добиться этого.
Короткий адрес: https://sciup.org/140125359
IDR: 140125359
Список литературы Педагогические аспекты понятия «здоровье»
- Баевский, Р.М. Прогнозирование состояний на грани нормы и патологии. -М.: Медицина, 1979. -295 с.
- Баевский Р.М., Берсенева А.П., Берсенев Е.Ю., Ешманова А.К. Использование принципов донозологической диагностики для оценки функционального состояния организма при стрессорных воздействиях (на примере водителей автобусов)//Физиология человека. -2009.-Т.35.-№1.-С.41-51.
- Бальсевич В.К. Конверсия основных положений теории спортивной подготовки в процессе физического воспитания/Бальсевич В.К., Наталов Г.Г., Чернышенко Ю.К.//Теория и практика физ. культуры. -1997. -N 6. -С. 15-25.
- Бальсевич В.К. Здоровьеформирующие технологии спортивно ориентированного физического воспитания/В.К. Бальсевич, Л.Н. Прогонюк//Медицина и физическая культура на рубеже тысячелетий: сб. тез., 14-15-16 июня/Ассоц. специалистов кинезитерапии и спорт. медицины. -М., 2000. -С. 114-115.
- Бессчастная, В.В., Кручинин, В.М. Понятия «норма» и «патология» в биологии, медицине и физиологии спорта//Физкультура в профилактике, лечении и реабилитации. -2008.-№4(27).-С.17-22.
- Бойцев, П.Н. Принципы и способы индивидуального лечебно-профилактического воздействия на организм. -М.: Талицы, 1995. -160 с.
- Визитей, Н.Н. Физическая культура и здоровье спортсмена (философско-антропологический аспект проблемы)//ТиПФК.-2008.-№9.-С.3-6.
- Гаркави, Л.Х., Квакина, Е.Б. Принципы и методы оздоровления с позиции оздоровления с позиции теории неспецифических адаптационных реакций организма//Валеология.-1996.-№3.-С.5-9.
- Дембо А.Г. Земцовский Э.В. Спортивная кардиология. -Л.:Медицина, 1989. -430с.
- Кобяков Ю.П. Модель здоровья человека как структурная основа теории здоровья//ТиПФК.-2006.-№1.-С.23-24.
- Лейфа А.В. Состояние здоровья и физической подготовленности студентов классического университета//Бюллетень физиологии и патологии дыхания.-2003.-№13.-С.42-45.
- Лубышева Л.И. Спортивно ориентированное физическое воспитание в контексте социализации школьников/Лубышева Л.И.//Современный олимпийский спорт и спорт для всех: 7 Междунар. науч. конгр.: Материалы конф., 24-27 мая 2003 г. -М., 2003. -Т. 1. -С. 153-154.
- Лубышева Л.И. Обсуждаем новые векторы спортизации общеобразовательных школ России/Л.И. Лубышева//Теория и практика физ. культуры. -2007. -N 8. -С. 78-79.
- Матвеев, Л.П. Теория и методика физической культуры. -М.: ФиС, 1991. -543 с.
- Попов, Г.Н., Ширенкова, Е.В., Серазетдинов, О.З. Критерии здоровья: адаптация, социализация, индивидуализация//Вестник Томского государственного университета.-2007.-№5.-С.83-87.
- Солодкий В.А., Катунцева Н.А., Бабикова Р.А., Цветкова Е.А. Солодкий В.А., Катунцева Н.А., Бабикова Р.А., Цветкова Е.А. Динамика общей заболеваемости населения московской области//Альманах клинической медицины.-1999.-№2.-С. 17-21.
- Фомин В.С. Проблема измерения здоровья на основе учета развития адаптационных свойств организма//ТиПФК. -1996. -№ 3, с.44-45.
- Шептикина, Т.С. Оценка адаптационного потенциала учащихся общеобразовательной школы: Дисс. магистра физич.культуры. -В.: ВГАФК, 2011. -90 с.
