Педагогические аспекты проблемы развития эмоционального интеллекта детей старшего дошкольного возраста
Автор: Байкова Л.А., Бугакова О.Ю.
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Рубрика: Педагогические технологии в системе общего образования детей и молодежи
Статья в выпуске: 9 (192), 2024 года.
Бесплатный доступ
В ходе теоретико-эмпирического исследования определен ряд педагогических аспектов проблемы развития эмоционального интеллекта старших дошкольников: сущность и критерии сформированности, внутренние и внешние факторы, влияющие на формирование данного личностного новообразования, методики диагностики. Рассмотрены результаты констатирующего эксперимента, который показал, что около трети детей старшего дошкольного возраста имеет недостаточный для данного возраста уровень развития эмоционального интеллекта.
Эмоциональный интеллект старших дошкольников, базовые эмоции, межличностная и внутриличностная сферы эмоционального интеллекта дошкольников, критерии сформированности эмоционального интеллекта детей старшего дошкольного возраста
Короткий адрес: https://sciup.org/148330100
IDR: 148330100
Список литературы Педагогические аспекты проблемы развития эмоционального интеллекта детей старшего дошкольного возраста
- Андреева И.Н. Структура и типология эмоционального интеллекта: автореф. дис. … д-ра психол. наук. Минск, 2017.
- Выготский Л.С. Мышление и речь. М., 1999.
- Выготский Л.С. Собрание сочинений. В 6 т. М., 1984.
- Выготский Л.С. Учение об эмоциях. Историко-психологическое исследование. М., 2012.
- Гарскова Г.Г. Введение понятия «эмоциональный интеллект» в психологическую теорию // Ананьевские чтения: тезисы научно-практической конференции / под ред. А.А. Крылова. СПб., 1999. С. 25–26.
- Люсин Д.В., Ушаков Д.В. Современные представления об эмоциональном интеллекте // Социальный интеллект: Теория, измерение, исследования. М., 2012. С. 29–36.
- Мэйер Дж., Сэловей П., Карузо Д. Эмоциональный интеллект. М., 2010.
- Нгуен М.А Психологические особенности формирования эмоционального интеллекта старших дошкольников: автореф. дис. … канд. психол. наук. Тамбов, 2008.
- Психология человека от рождения до смерти / под ред. А.А. Реана. СПб., 2002.
- Савенков А.И. Социальный интеллект как проблема психологии одаренности и творчества. // Психология. Журнал Высшей школы экономики. 2005. Т. 5. С. 94–101.
- Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования: утв. Приказом Министерства образования и науки РФ от 17 октября 2013 г. №1155. [Электронный ресурс]. URL: https:// www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/70412244 (дата обращения: 11.02.2024).
- Bar-On R. Emotional Intelligence Inventory (EQ-i): Technical Manual [Electronic resource] // Toronto: Multi-Health Systems. 1997 URL: https://cdn.intechopen.com/pdfs/36451/InTechThe_bar_ on_emotional_quotient_inventory_eq_i_evaluation.pdf (accessed: 14.03.2024).
- Beldoch M. Sensitivity to Expression of Emotional Meaning in Three Modes of Communication. 1964. [Electronic resource]. URL: https://archive.org/details/communicationofe0000davi/page/n9/mode/2up (accessed: 12.03.2024).
- Goleman D. Emotional Intelligence. New York, 1995.
- Payne W. A Study of Emotion: Developing Emotional Intelligence; Self-Integration; Relating to Fear, Pain and Desire. 1985. [Electronic resource]. URL: https://philpapers.org/rec/PAYASO (accessed: 12.03.2024).
- Salovey P., Mayer J.D. Emotional intelligence// Imagination, Cognition and Personality. 1990. №9. P. 185–211.
