Педагогические аспекты внедрения автоматизированных информационных систем вузов
Автор: Овчинникова Ираида Григорьевна, Гаврилова Ирина Викторовна, Попова Елена Викторовна
Журнал: Теория и практика общественного развития @teoria-practica
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 11, 2012 года.
Бесплатный доступ
Внедрение АИС в университетах сталкивается с рядом проблем, основной из которых является слабая мотивация сотрудников. Грамотная организация обучения сотрудников, обусловленная наличием в команде внедрения педагога, способна повысить эффективность обучения. Следует обратить пристальное внимание на содержание дидактических материалов и интерактивность методов обучения.
Методы обучения, андрогогика, внедрение автоматизированных информационных систем, мотивация
Короткий адрес: https://sciup.org/14933866
IDR: 14933866 | УДК: 377.4
Pedagogical aspects of automated information systems' introduction in the universities
Introduction of automated information systems in the universities faces a number of challenges, the main of which is a weak motivation of the university staff. Competent organization of employees' training, maintained by a qualified tutor, may improve the efficiency of education. One should thoroughly consider the content of didactic materials and interactivity of the educational methods.
