Педагогические условия реализации жанрового подхода к обучению студентов вузов искусств музыкально-теоретическим дисциплинам
Автор: Арановская Ирина Владленовна, Орлова Татьяна Сергеевна
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 4 (167), 2022 года.
Бесплатный доступ
Рассматриваются педагогические условия реализации жанрового подхода к обучению студентов вузов искусств музыкально-теоретическим дисциплинам. Выявлены общепедагогические и специальные принципы, а также методические пути, обеспечивающие наибольшую эффективность реализации жанрового подхода к обучению студентов вузов искусств музыкально-теоретическим дисциплинам.
Жанровый подход, педагогические условия, музыкально-теоретические дисциплины, жанровый контекст, общепедагогические принципы, специальные принципы
Короткий адрес: https://sciup.org/148324691
IDR: 148324691
Список литературы Педагогические условия реализации жанрового подхода к обучению студентов вузов искусств музыкально-теоретическим дисциплинам
- Арановская И.В. Роль коммуникативного компонента в процессе личностного развития будущего педагога-музыканта в вузе // Наука и инновации в современном мире: сб. науч. ст. М., 2018. С. 20–25.
- Арановская И.В., Двойнина Г.Б., Сибирякова Г.Г. Роль самостоятельной работы будущего педагога-музыканта в практике изучения инструментально-исполнительских дисциплин // Преподаватель XXI век. 2018. № 2-1. С. 204–211.
- Балаганская Е.В. Теоретические и методические основы музыкально-исторической подготовки студентов вузов культуры: автореф. дис. ... канд. пед. наук. М., 2000.
- Бахтин М.М. Вопросы литературы и эстетики. Исследования разных лет. М., 1975.
- Лернер И.Я. Процесс обучения и его закономерности. М., 1980.
- Назайкинский Е.В. Стиль и жанр в музыке: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. М., 2003.
- Николаева А.И. Категория художественного стиля в теории и практике преподавания музыки: дис. … д-ра пед. наук. М., 2004.
- Орлова Т.С. Возможности музыкально-исполнительского класса в аспекте реализации жанрового подхода в учебном процессе ДМШ // Вестн. Самар. гос. ун-та. 2014. № 1(112). С. 180–186.
- Орлова Т.С., Арановская И.В. Восприятие музыки как необходимое условие эффективности реализации жанрового подхода в учебном процессе ДМШ // Вестн. Костром. гос. ун-та им. Н.А. Некрасова. Сер.: Педагогика. Психология. Социальная работа. Ювенология. Социокинетика. 2015. Т. 21. № 1. С. 132–136.
- Сизова Е.Р. Профессиональная подготовка специалистов в системе классического музыкального образования: дис. … д-ра пед. наук. М., 2008.
- Сохор А.Н. Эстетическая природа жанра в музыке. М., 1968.
- Узнадзе Д.Н. Теория установки. М.; Воронеж, 1997.
- Холопова В.Н. Музыка как вид искусства: учеб. пособие для студентов вузов искусств и культуры. 4-е изд., испр. СПб., 2014.
- Яковлев И.П. Интеграция высшей школы с наукой и производством. Л., 1987.
