Педагогический потенциал математики в формировании инженерной культуры студента втуза
Автор: Моисеев Василий Борисович, Федосеев Виктор Михайлович
Журнал: Общество: социология, психология, педагогика @society-spp
Рубрика: Педагогика
Статья в выпуске: 2, 2014 года.
Бесплатный доступ
В статье обсуждаются принципы постановки обучения математике в техническом вузе в связи с введением в действие образовательных стандартов нового поколения (ФГОС-3) в профессиональном образовании. В соответствии с общими целями обучения перед математикой ставятся задачи по формированию инженерной культуры будущего специалиста, и в этом плане делается анализ ее потенциальных возможностей. Предлагаются направления развития методики преподавания математики с учетом потребностей инженерного образования. Указывается на необходимость интеграции математических и инженерных дисциплин как средства эффективной реализации программ обучения.
Инженерное образование, математика, "конкретная математика", "содержательная математика", методика обучения
Короткий адрес: https://sciup.org/14939459
IDR: 14939459 | УДК: 51(091)
Educational potential of mathematics in formation of engineering culture of higher school students
The article discusses organizational principles of mathematics training in a technical higher school in the context of adoption of the educational standards of new generation (FGOS-3) for vocational education. According to the general objectives of education the mathematics’ tasks include the formation of engineering culture of future experts, and in this context the authors review its resources. The directions of development of the mathematics teaching techniques, which would take into account the requirements of engineering education, are suggested. It is emphasized, that there is a need for integration of mathematical and engineering disciplines as a means of effective implementation of training programs.
