Педагогический университет - пространство чистой речи
Автор: Викторук Елена Николаевна, Садырина Татьяна Николаевна, Черняева Александра Сергеевна
Журнал: Вестник Красноярского государственного педагогического университета им. В.П. Астафьева @vestnik-kspu
Рубрика: Обсуждаем проблему
Статья в выпуске: 3 (37), 2016 года.
Бесплатный доступ
В статье представлены материалы круглого стола, посвященного обсуждению актуальной для гуманитарных и педагогических наук проблемы современной языковой реальности, а также необходимости и возможности поддержания чистоты речи в условиях стремительно меняющихся ценностей, нравственных и культурных ориентиров. Экспертные суждения об особых требованиях к чистоте речи (недопустимости бранных слов, инвективой и обсценной лексики) в пространстве педагогического университета высказали студенты, аспиранты и преподаватели КГПУ им. В.П. Астафьева. Были предложены способы поддержания высокого уровня речевой культуры. Педагогическая профессия предъявляет серьезные требования к коммуникативной и речевой компетентности будущего специалиста, что сообщает дополнительную актуальность состоявшемуся круглому столу.
Русский язык, речь, философия языка, этика, нравственность, воспитание, компетенции педагога, педагогическое образование
Короткий адрес: https://sciup.org/144154347
IDR: 144154347
Список литературы Педагогический университет - пространство чистой речи
- Аверинцев С.С. Попытки объясниться. Беседы о культуре. М.: Правда, 1988. 48 с.
- Васильева С.П., Жильцова Т.П. Изучение языкового сознания методом ассоциативного эксперимента: этика//Вестник КГПУ им. В.П. Астафьева, 2013. № 3. С. 157-161.
- Викторук Е.Н., Викторук Е.А. Инновационные технологии этического образования: монография. Красноярск, 2014. 234 с.
- Викторук Е.Н., Черняева А.С. Феномен понимания в социально-философской рефлексии: монография. Красноярск: СибГТУ, 2009. 157 с.
- Викторук Е.Н., Викторук Е.А. Этика в университете: соблазны и перспективы «пользовательского формата»//Вестник КГПУ им. В.П. Астафьева. 2013. № 4 (26). С. 162-166.
- Гачев Г.Д. Космо-Психо-Логос: Национальные образы мира. М.: Академический проект, 2007. 511 с.
- Глухих Н.И. Феноменологический портрет магистранта//Вестник КГПУ им. В.П. Астафьева. 2014. №1 (27). С. 203-207.
- Горбенко А.Ю. «Слепые фарисеи» и «слуга народа»: идеологема «врага» в автомифотворчестве Г. Гребенщикова//Вестник Кемеровского государственного университета, 2015. № 2-4 (62). С. 126-129.
- Даль В.И. Большой иллюстрированный толковый словарь русского языка: современное написание. М.: Астрель: АСТ: Транзит-книга, 2005. 348с.
- Жеребило Т.В. Словарь лингвистических терминов: изд. 5-е, испр. и доп. Назрань: Пилигрим, 2010.
- Зимбули А.Е. Лекции по этике. СПб.: ПНЕВМА, 2016. 249 с.
- Зорина В.В. Сквернословие как предмет социально-педагогической рефлексии//Этика меняющегося мира: теория, практика, технологии. Красноярск КГПУ им. В.П. Астафьева, 2014. С. 75-83.
- Культура и этика нового мира: кол. монография/отв. ред. Ю.Н. Москвич: URL:http://www.globalistika.ru/biblio/actual_phil_6.htm
- Лихачев Д.С. Письма о добром и прекрасном. М.: Детская литература, 1985. 208 с.
- Лихачев Д.С. Русская культура. СПб.: Искусство-СПб, 2007. 440 с.
- Лобанова Н.И. Язык (мышление) и жизнь: должное и сущее (раздумья над книгой Ш. Шабли «Язык и жизнь»)//Вестник Кемеровского государственного университета. 2015. № 1-(61). С. 206-208.
- Логунова Л.В. Свобода и ценность прошлого//Вестник КГПУ им. В.П. Астафьева. 2009. № 2. С. 72-75.
- Мезит Л.Э., Бербиш Н.Н. Восприятие устаревшей бытовой лексики современными носителями языка//Язык и социальная динамика. 2011 (2), с. 22-27.
- Минеев В.В. Будущее не проходит стороной: реформа образования в контексте глобальных процессов//Вестник КГПУ им. В.П. Астафьева. 2013. № 2 (24). С. 26-36.
- Педагогическая риторика: методическое пособие/сост. Л.Г. Самотик. Красноярск, 2014. 316 с.
- Самотик Л.Г. Табуированная лексика//Лексика современного русского языка: учебное пособие/КГПУ им. В.П. Астафьева. Красноярск, 2011. С. 386-389.
- Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования. Направление подготовки 44.03.05 Педагогическое образование/Утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 9 февраля 2016 года № 91. URL: http://fgosvo.ru/uploadfiles/fgosvob/440305.pdf
- Эстетика и этика: глоссарий. СПб.: Астерион, 2015. 190 с.
- Viktoruk E.N., Chernyeva A.S. Горизонты понимания в методологии социально-гуманитарного познания (Understanding Horizons In Methodology of Socially-Humanitarian Cognition)//Журнал Сибирского федерального университета «Humanities & Social Sciences 5». 2010. № 5 (3). С. 775-783.
