Персонализация образования в условиях стандартизации: траектория учителя
Автор: Комарова Татьяна Сергеевна
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 10 (153), 2020 года.
Бесплатный доступ
Актуализируется проблема цифровой трансформации образования в условиях стандартизации, обосновывается идея персонализации образования педагога как условие непрерывного профессионального развития. Приводятся мировые тренды образования и возможности выстраивания персональной образовательной траектории педагога средствами цифровой визуализации, геймификации, кастомизации учебного материала, технологий искусственного интеллекта.
Профессиональный стандарт педагога, искусственный интеллект, тренды образования, персональная образовательная траектория, электронное обучение
Короткий адрес: https://sciup.org/148311192
IDR: 148311192
Список литературы Персонализация образования в условиях стандартизации: траектория учителя
- Асмолов А.Г. Дополнительное персональное образование в эпоху перемен: сотрудничество, сотворчество, самотворение // Образовательная политика. 2014. № 2(64). С. 2-6.
- Гаязов А. С. Индивидуальные траектории образования личности [Электронный ресурс]. URL: http://www.raop.ru/ index.php?id=878 (дата обращения: 20.03.2020).
- Грачёв В.В. Персонализация образования: моногр. М.: Изд-во СГИ, 2005.
- Джери Д., Джери Дж. Большой толковый социологический словарь: в 2 т. / пер. с англ. Н.Н. Марчук. М.: Вече, АСТ, 1999.
- Зеер Э.Ф., Заводчиков Д. П., Зиннатова М.В., Лебедева Е.В. Индивидуальная образовательная траектория как установка субъекта в системе непрерывного образования // Научный диалог. 2017. № 1. С. 266-279.
