Перспективные направления модернизации сферы образовательных услуг
Автор: Никитина Ирина Алексеевна
Журнал: Научный вестник Южного института менеджмента @vestnik-uim
Рубрика: Горизонты новой экономики
Статья в выпуске: 1 (5), 2014 года.
Бесплатный доступ
Актуальность настоящего исследования обусловлена тем обстоятельством, что сфера образовательных услуг представляет собой сложное институционально-хозяйственное образование, в котором бизнес процессы тесно переплетены с экономическими и социальными институтами. Для модернизации данной сферы востребованы такие инструменты, которые смогут обеспечить выход на соответствующий уровень эффективности образовательной деятельности и утверждение новых прогрессивных институтов общественного образования.
Модернизация, сфера образовательных услуг, интеграция, конкуренция, мodernization
Короткий адрес: https://sciup.org/14338697
IDR: 14338697
Список литературы Перспективные направления модернизации сферы образовательных услуг
- Бромвич М. Анализ экономической эффективности, капиталовложений. М., Инфра-М. 2010, 425 с.
- Бурова М.А. Социологический анализ вопросов управления образовательными системами//Вестник Саратовского государственного технического университета. 2008. Т. 1. -№ 1. -С. 189-199.
- Вильчек М.И. Российское образование России, (к Концепции реформирования системы образования: ключевые проблемы и вопросы). -М.: ГУВШЭ, -2008. -С. 83.
- Виноградова, Е.В. Система менеджмента качества вуза: проблемы гармонизации с общей системой управления/Е.В. Виноградова. Е.Б. Гаффорова//Качество. Инновации. Образование. -2011. -№ 7. -С. 713.
- Гаджиева Е.Ю. Принципы государственно-частного партнерства в процессе модернизации сферы образовательных услуг//Научный вестник Южного института менеджмента. 2013. № 4. С. 92-97.
- Клепач А., Яковлев А. О роли крупного бизнеса в современной российской экономике (комментарий к докладу Всемирного банка)//Вопросы экономики. 2004. № 8.
- Королев, М.Ф. Как гарантировать качество образования?: по материалам беседы с руководителем Центра качества Российской академии государственной службы при Президенте Российской Федерации М.Ф. Королевым/М.Ф. Королев; записала Е. Валь//Высш. образование сегодня. -2011. -№ 1. -С. 20-21.
- Мотова Г.Н. Модели аккредитации за рубежом. -М. -Йошкар-Ола: Центр государственной аккредитации, 2011 -234 с. Селезнева Н.Н. Качество высшего образования как объект системного исследования -М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2010 -167 с. Климов С.М. Интеллектуальные ресурсы организации. -СПб.: ИВЭСЭП, Знание, 2010. С. 46-51.
- Никитина И.А. Потребности, ресурсы и инструменты модернизации сферы образовательных услуг (на материалах Краснодарского края): Автореф. Дис.. канд. экон. наук.-Майкоп. 2012. -12 с.
- Поткина И.В., Селунская Н.Б. Россия и модернизация (В прочтении западных ученых)//История СССР. 2009. -№ 4. -С. 194-207.
