Полифоническая структура постмодернистского текста(на материале повести Саши Соколова "Школа для дураков")

Бесплатный доступ

Дан анализ составляющих полифоническойструктуры постмодернистского текста. Дляидентификации художественных элементовтекста повести С. Соколова «Школа для дураков» применяются теориипостструктуралистов, концепция диалогаМ. Бахтина, научные разработки Ю. Кристевой,ризоматическая модель Ж. Делёзаи Ф. Гваттари.

Короткий адрес: https://sciup.org/148163451

IDR: 148163451

Статья научная