Повышение праксиологической направленности высшего образования на основе сетевого взаимодействия университетов с необразовательными организациями
Автор: Котлярова Ирина Олеговна, Потапова Марина Владимировна
Рубрика: Теория и методика профессионального образования
Статья в выпуске: 4 т.11, 2019 года.
Бесплатный доступ
Изменение требований к функционированию и результатам деятельности российских университетов актуализировали проблему повышения праксиологической составляющей высшего образования. В статье исследуется данная проблема на основе праксиологического подхода, с использованием методов анализа документации и научной литературы, опросных методов и группы теоретических методов. Показано соотношение фундаментальной и праксиологической составляющих высшего образования в исторической ретроспективе и в современных университетах. Снижение уровня праксиологической составляющей обосновано как актуальная проблема педагогики и практики образования, решение которой можно осуществлять только на стыке педагогики, психологии, социологии, экономики, а также на основе совершенствования нормативно-законодательной базы, с использованием потенциала сетевого взаимодействия образовательных и необразовательных организаций.
Высшее образование, фундаментальная составляющая образования, праксиологическая составляющая образования, сетевое взаимодействие, организационная форма, образовательная организация, необразовательная организация
Короткий адрес: https://sciup.org/147232620
IDR: 147232620 | DOI: 10.14529/ped190402
Список литературы Повышение праксиологической направленности высшего образования на основе сетевого взаимодействия университетов с необразовательными организациями
- Азбукина, Е.Ю. Технология кейс-стади в профессиональном образовании / Ю.Е. Азбукина // Совет ректоров. - 2012. - № 6. - С. 38-41.
- Акимова, О.Б. Сетевое взаимодействие в системе повышения квалификации работников образования / О.Б. Акимова, Е.М. Дорожкин // Акмеология профессионального образования: материалы 12-й Всерос. науч.-практ. конф. - Екатеринбург: Рос. гос. проф.-пед. ун-т. - 2015. - С. 15-19.
- Большая советская энциклопедия. - http://slovari.bibliofond.ru/bse_word/%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D 0%BA%D0%B0/ (дата обращения: 01.08.2019).
- Вербицкий, А.А. Активное обучение в высшей школе: контекстный подход / А.А. Вербицкий. - М.: Высш. шк., 2001. - 207 с.
- Григорьев, Б.В. Праксиология, или Как организовать успешную деятельность / Б.В. Григорьев, В.И. Чумаков. - М.: Школьная Пресса, 2002. - 144 с.
- Гугкаева, И.Т. Метод проектов как педагогическая технология / И.Т. Гугкаева // Сибир. пед. журнал. - 2013. - № 2. - С. 144-146.
- Евплова, Е.В. Общесоциальный характер личностной и корпоративной конкурентоспособности будущего специалиста: результаты социологического исследования / Е.В. Евплова // Образование и наука. Изв. Урал. науч.-образоват. центра РАО. - 2019. - Т. 21, № 2. - С. 132-154.
- Коулз, М. Национальная система квалификаций. Обеспечение спроса и предложения квалификаций на рынке труда / М. Коулз, О.Н. Олейникова, А.А. Муравьева. - М.: РИО ТК им. А.Н. Коняева, 2009. - 115 с.
- Лазарев, В.С. Новое понимание метода проектов в образовании / В.С. Лазарев // Педагогика. - 2011. - № 10. - С. 3-11.
- Леднев, B.C. Содержание образования: сущность, структура, перспективы / В.С. Леднев. - М.: Высш. шк., 1991. - 224 с.
- Марон, А.Е. Педагогическая праксиология: структура знания и модели реализации в профессиональном обучении / А.Е. Марон, Л.Ю. Монахова, В.С. Федотова // Человек и образование. - 2012. - № 2. - С. 27-31.
- Матулис, Т.Н. Законодательная регламентация статуса и деятельности преподавателей университетов России в XVIII - первой половине XIX в. / Т.Н. Матулис // Вестник РУДН. История России. - 2007. - № 4 (10). - С. 5-11.
- Мельник, В.В. Глобальные тенденции и особенности модернизации высшего профессионального образования в России / В.В. Мельник // Университет. управление: практика и анализ. - 2005. - № 5. - С. 58-63.
- Мэн, С. Практика как организационная форма развития готовности будущего менеджера по туризму к инновационной деятельности в КНР / С. Мэн // Вестник Челяб. гос. акад. культуры и искусств. - 2015. - № 2 (42). - С. 207-213.
- Овсянникова, Т.В. Высшее образование и рынок труда: к проблеме конкурентоспособности выпускников вузов / Т.В. Овсянникова. - https://sfk-mn.ru/PDF/17SFK417.pdf (дата обращения: 06.08.2019).
- Полат, Е.С. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования / Е.С. Полат. - М.: Академия, 2003. - 272 с.
- Преемственность в решении комплексных задач производственной практики на физико-математическом факультете педвуза / М.В. Потапова, М.Д. Даммер, И.С. Карасова, Е.А. Леонова // Мир науки, культуры, образования. - 2017. - № 6 (67). - С. 235-239.
- Скаткин, М.Н. Основы содержания образования в советской школе / М.Н. Скаткин // Основы дидактики / под ред. Б.П. Есипова. - М., 1967. - С. 67-98.
- Скоробогатов, А.В. История становления и развития профессионального образования в России (XVIII-XX вв.) / А.В. Скоробогатов, Е.А. Иуков // Проф. образование в России и за рубежом. - 2017. - № 2 (26). - 181-185.
- Тазбиева, З.М. Модернизация системы образования в России: взаимосвязь традиций и инноваций: дис. … канд. филос. наук / З.М. Тазбицева. - Грозный, 2009. - 192 с.
- Федеральный закон РФ от 29.12.2012 № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации. - http://www.consultant.ru/document/ cons_doc_LAW_140174/48b9101fff215f3aeb122d86593a129a34d96d3c/ (дата обращения: 10.08.2019).
- Canina, M. Designing training plans in creativity techniques for companies / M. Canina, L. Anselmi, E. Coccioni // Paper presented at the Proceedings of the 15th International Conference on Engineering and Product Design Education: Design Education - Growing our Future EPDE 2013. - 2013. - P. 114-119.
- Chandrasekaran, A. Managing knowledge creation in high-tech R&D projects: A multimethod study / A. Chandrasekaran, K. Linderman // Decision Sciences. - No. 46 (2). - P. 267-300.
- DOI: 10.1111/deci.12129
- Kotlyarova, I. Relationship between the development of personal resources of academic staff and their innovative activities / I. Kotlyarova, G. Serikov, S. Vaulin, I. Shchurov // ICERI2018 Proceedings. - 2018. - P. 7830-7834.
- Voloshina, I. Elite engineering education in mixed project groups / I. Voloshina, I. Kotlyarova // Proceedings of the 14th International Conference Efficiency and Responsibility in Education, 8-9 June 2017. Prague, Czech Republic, EU. - P. 528-535.
