Преподаватель глазами обучаемого: возможные технологии и практика исследования
Автор: Цветков Вячеслав Лазаревич, Хрусталева Татьяна Александровна, Старостин Сергей Николаевич
Журнал: Психопедагогика в правоохранительных органах @pp-omamvd
Рубрика: Теория и методика профессионального образования
Статья в выпуске: 1 (68), 2017 года.
Бесплатный доступ
В статье на основании практического исследования освещены проблемы изучения восприятия и оценки преподавателя курсантами в ходе образовательного процесса. Представлены результаты исследования педагогического мастерства в контексте педагогической культуры преподавателя вуза. Рассматриваются компоненты педагогического мастерства и их содержательные аспекты.
Анкета, критерии и оцениваемые качества преподавателя, шкалы оценки
Короткий адрес: https://sciup.org/14989651
IDR: 14989651 | УДК: 378.147
Teacher as viewed by the learner: potential technologies and practice of research
Basing on the practical research the authors reveal the problems of studying cadets’ perception and assessment of a teacher during their studies. The article comprises the results of examining teacher’s proficiency from perspective of higher school teacher’s pedagogical culture. The components of pedagogical proficiency and their content aspects are under study.
Список литературы Преподаватель глазами обучаемого: возможные технологии и практика исследования
- Васильева Е. Г., Юдина Т. В. Преподаватель глазами студента, студент глазами преподавателя (об итогах социологических исследований)//Вестник Волгоградского государственного университета. Серия 6. Университетское образование. 2000.
- Любан В. Г. Усиление практической направленности обучения в образовательных организациях системы МВД России//Психопедагогика в правоохранительных органах. 2015. № 1(60).
- Пономаренко И. В. Контроль деятельности преподавателей вуза при организационных изменениях//Психопедагогика в правоохранительных органах. 2009. № 2(37).
- Симонов В. П. Диагностика личности и профессионального мастерства преподавателя: учеб. пособие для студентов педвузов, учителей и слушателей ФПК. М., 1995.
- Рындак В. Г., Мотвиевская Е. Г. Современные ориентиры формирования культуры оценки деятельности педагога//Психопедагогика в правоохранительных органах. 2009. № 1(36).
