Применение информационных технологий в формировании профессиональной иноязычной коммуникативной компетенции студентов инженерных специальностей
Автор: Волчек О.С.
Журнал: Международный журнал гуманитарных и естественных наук @intjournal
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 6-2 (93), 2024 года.
Бесплатный доступ
Рассматривается применение информационных технологий в неязыковом вузе для формирования, развития и совершенствования профессиональной иноязычной коммуникативной компетенции студентов. Рассматриваются принципы обучения иностранным языкам в рамках компетентностного подхода, а также примеры информационных технологий, которые могут быть использованы для формирования англоязычных коммуникативных компетенций. Предлагается использовать метод проектов в сочетании с информационными технологиями для повышения эффективности преподавания иностранного языка в техническом университете.
Иностранный язык, информационные технологии, профессиональная коммуникативная иноязычная компетенция, инженерная специальность, английский язык для профессиональных целей, метод проектов
Короткий адрес: https://sciup.org/170205740
IDR: 170205740 | DOI: 10.24412/2500-1000-2024-6-2-32-38
Список литературы Применение информационных технологий в формировании профессиональной иноязычной коммуникативной компетенции студентов инженерных специальностей
- Зимняя И.А. Педагогическая психология: Учебник для вузов. - М.: Логос, 2004. -384 с.
- Андриенко А.С. Современные информационные технологии обучения иностранному языку в техническом вузе в условиях компетентностного подхода // Известия ЮФУ. Технические науки. - 2009. - №4.
- Александров К.В. Можно ли обучить иностранному языку без ИКТ? // Высшее образование в России. - 2011. - № 3. - С. 80-86.
- Александров К.В. Опыт внедрения в учебный процесс мультимедийного комплекса для обучения иноязычной лексике в специальном вузе // Вестник КГУ. - 2009. - №1. -С. 356-359.
- Бовтенко М.А. Информационно-коммуникационные технологии в преподавании иностранного языка: создание электронных учебных материалов. - Новосибирск: Новосибирский государственный технический университет, 2008. - 111 с.
- Бовтенко М.А., Шифман Д.В. Развитие лингвистического компонента цифровых компетенций в курсах иностранного языка // Язык. Общество. Образование: сб. науч. тр. 2 междунар. науч.-практ. конф. «Лингвистические и культурологические аспекты современного инженерного образования», Томск, 10-12 нояб. 2021 г. - Томск, 2021. - С. 181185.
- Аверкиева Л.Г. Роль интернет-технологий в обучении профессиональному иностранному языку // Russian Journal of Education and Psychology. - 2016. - №11-2 (67). - С. 6-15.
- Гитман Е.К., Тимкина Ю.Ю. Информационные технологии в процессе обучения иностранному языку в вузе. - Пермь: Изд-во ФГБОУ ВПО Пермская ГСХА, 2014. - 136 с.
- Захарова И.Г. Информационные технологии в образовании: учебник для студ. учреждений высш. проф. образования. - М.: Издательский центр «Академия», 2013. - 208 с.
- Захарова Е.В., Татаринова А.В. Использование Web 2.0 технологий при обучении иностранному языку в вузе // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. -2013. - №7-2.
- Шатилов С.Ф. Обучение иностранным языкам в средней школе и вузе: учеб. пособие. - СПб.: Союз, 2003.
- Волчек О.С. Формирование профессиональной коммуникативной иноязычной компетенции студентов инженерных специальностей // Педагогические науки. - 2022. -№ 2 (114). - С. 19-23.
