Применение интерактивных методов обучения при преподавании учебных дисциплин "Информатика" и "Информационные технологии" в Казанском филиале РАНХ и ГС
Автор: Гурина Л.И., Пыжьянова М.В.
Журнал: Экономика и социум @ekonomika-socium
Рубрика: Современные науки и образование
Статья в выпуске: 9 (64), 2019 года.
Бесплатный доступ
Статья посвящена использованию интерактивного подхода при обучении информатике и информационным технологиям в системе среднего профессионального образования. В настоящее время для эффективного обучения необходимо применение интерактивных методов. Интерактивное обучение повышает мотивацию обучения, развивает интеллектуальную деятельность учащегося, облегчает восприятие материала.
Информационные технологии, интерактивные подходы, интерактивные технологии, интерактивные методы обучения, информатизация обучения, индивидуализации и дифференциации обучения, интерактивность, условия интерактивного обучения
Короткий адрес: https://sciup.org/140246296
IDR: 140246296
Список литературы Применение интерактивных методов обучения при преподавании учебных дисциплин "Информатика" и "Информационные технологии" в Казанском филиале РАНХ и ГС
- Ваганова О.И., Иляшенко Л.К. Основные направления реализации технологий студентоцентрированного обучения в вузе//Вестник Мининского университета. 2018. Т. 6, №3. С.2 DOI: 10.26795/2307-1281-2018-6-3-2
- Прохорова М.П., Ваганова О.И.Проектирование и реализация образовательного события в профессиональной подготовке будущих менеджеров //Вестник Мининского университета. 2019. Т. 7. № 1 (26). С. 4.
- Смирнова Ж.В., Красикова О.Г. Современные средства и технологии оценивания результатов обучения // Вестник Мининского университета. 2018. Т. 6, №3. С.9. DOI: 10.26795/2307-1281-2018-6-3-9
- Абышов Н. А. Из опыта интерактивного обучения с использованием компьютера // Химия в школе. - 2011. - N 2. - С. 22-25.
- Антони М. А. Интерактивные методы обучения как потенциал личностного развития студентов // Психология обучения. - 2010. - N 12. - С. 53-63.
