Применение элементов кочевой культуры (войлоковаляния) в сенсорном развитии детей с церебральным параличом
Автор: Динмухамедова Айгуль Салимжановна, Габдулхаева Бакытжамал Бакустаровна, Кабиева Салтанат Жумабаевна, Резник Ляйля Вахитовна, Даржуман Гульсара Канатовна
Журнал: Science for Education Today @sciforedu
Рубрика: Культурология и искусствоведение
Статья в выпуске: 3 (13), 2013 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматриваются особенности проведени я коррекционной работы с детьми с церебральным параличом. Показано, что в ключение в содержание программы реабилитации блока занятий «Войлоковаляние» прив одит к общему улучшению психомоторного развития обследованных детей, в частности сенсорного развития, которое создает необходимые предпосылки для формирования психических функций, кинестетического, кинетического и других видов ощущений. Разработанный блок занятий позволяет: разви ть у детей навыки работы с различными инструментами и приспособлениями при изготовлении изделий из шерсти; формир овать творческие способности в процессе создания художественного образа в технике войлоковаляния, в оспитывать уважение к традициям национальной культуры и труду народных мастеров, трудолюбие и усидчивость.
Войлоковаляние, сенсорное развитие детей, мелкая моторика, тактильная чувствительность, стимуляция творческих способностей, национальная культура, народный промысел
Короткий адрес: https://sciup.org/147137472
IDR: 147137472 | УДК: 391/395
Using elements of the nomadic culture (voylokovalyaniya) in the sensory development of children with cerebral palsy
The article discusses the features of the remedial work with children with cerebral palsy. It is shown that the inclusion of content rehabilitation unit classes "Voylokovalyanie" leads to a general improvement in psychomotor development of children surveyed, in particular sensory development, which creates the necessary preconditions for the formation of mental functions, kinesthetic, kinetic and other sensations. The block of training allows children to develop skills in a variety of instruments and appliances for the manufacture of products made of wool to form creativity in the process of creating an artistic image of the technique voylokovalyaniya, foster respect for the traditions of national culture and the work of craftsmen, hard work and perseverance.
Список литературы Применение элементов кочевой культуры (войлоковаляния) в сенсорном развитии детей с церебральным параличом
- Айзман Р. И. Здоровье педагогов и обучающихся -ключевая задача современной школы//Вестник Новосибирского государственного педагогического университета -2012. -№ 3. -С. 24-35.
- Асанова Б. Казахский художественный войлок как феномен кочевой культуры. -Алматы, 2008.
- Динмухамедова А.С., Габдулхаева Б. Б., Кабиева С.Ж., Резник Л.В., Даржуман Г.К. Особенности формирования лексического строя речи у детей с ОНР//Вестник Новосибирского государственного педагогического университета. -2013.-№ 2.-С. 5-13.
- Екжанова Е. А. Изобразительная деятельность в воспитании и обучении дошкольников с разным уровнем умственной недостаточности. -СПб.: Сотис, 2002. -256 с.
- Запорожец А. В., Венгер Л. А., Зинченко В. П., Рузская А. Г. Восприятие и действие. -М.: Просвещение, 1967.-70 с.
- Ипполитова М. В., Бабенкова Р. Д., Мастюкова Е. М. Воспитание детей с церебральным параличом в семье: Кн. для родителей. -2-е изд., перераб. и доп. -М.: Просвещение, 1993. -64 с.
- Мукатаева Ж. М. Морфофункциональная характеристика сельских детей и подростков разного пола северного Казахстана//Вестник Новосибирского государственного педагогического университета. -2013.-№ 2.-С. 70-79.
- Пушкарёва Е.А., Судоргина Л.В. Культура самоопределения: адаптационные механизмы личности//Вестник Новосибирского государственного педагогического университета. -2012. -№ 4. -С. 80-87.
