Применение коэффициента значимости ассоциации в исследовании свободных ассоциативных рядов как средства диагностики первичной профессиональной компетентности студентов
Автор: Штыров Андрей Вячеславович
Журнал: Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 6 (119), 2017 года.
Бесплатный доступ
В ходе диагностики первичной профессиональной компетентности студентов первого курса факультета историко-правового образования Волгоградского государственного социально-педагогического университета проведен анализ построенных ими свободных ассоциативных рядов на слово-стимул «история». Кроме частотного метода, был применен экспериментальный метод определения коэффициента значимости ассоциации. Результаты показали эффективность его использования для уточнения данных, полученных частотным методом.
Профессиональная компетентность, студенты, педагогическое образование, опрос, ассоциативный эксперимент, ассоциативный ряд, коэффициент значимости ассоциации
Короткий адрес: https://sciup.org/148166997
IDR: 148166997
Список литературы Применение коэффициента значимости ассоциации в исследовании свободных ассоциативных рядов как средства диагностики первичной профессиональной компетентности студентов
- Выговская Д.Г. Ассоциативный эксперимент как один из методов в психолингвистике//Наука ЮУрГУ: материалы 66-й науч. конф. Челябинск, ЮУрГУ, 2014. С. 1157-1164.
- Замараева Ю.С. Oсобенности этнической миграции в социально-психологическом восприятии (на материале анализа результатов эксперимента по методике «Серийные тематические ассоциации») //NB: Проблемы политики и общества. 2014. № 9. URL: http://e-notabene.ru/pr/article_13407.html (дата обращения: 23.04.2017).
- Леонтьев А.Н. Опыт структурного анализа цепных ассоциативных рядов (экспериментальное исследование)//Избранные психологические произведения: в 2 т. М.: Педагогика, 1983. Т. 2. С. 50-71.
- Назаров А.И., Соколов Р.В. Ассоциация и ассоциативный эксперимент: разные судьбы//Вопр. психологии. 2007. № 4. С. 125-138.
- Орлов А.И. Проверка статистической гипотезы однородности математических ожиданий двух независимых выборок: критерий Крамера-Уэлча вместо критерия Стьюдента//Научный журнал КубГАУ. 2015. № 110(06) . URL: http://ej.kubagro.ru/2015/06/pdf/13.pdf (дата обращения: 23.04.2017).
- Уфимцева Н.В. Языковое сознание как отображение этносоциокультурной реальности//Вопр. психолингвистики. 2003. № 1. С. 102-111.
- Штыров А.В., Казанова Н.В. Анализ ассоциативных рядов при диагностике информационной компетентности студентов//Primo Aspectu. 2016. № 3(27). С. 73-79.
