Применение технологии стрим-обучения в системе повышения квалификации кадров
Автор: Арбузов Сергей Сергеевич, Константинов Андрей Николаевич, Перевалова Татьяна Валентиновна
Журнал: Научное обеспечение системы повышения квалификации кадров @journal-ipk74
Рубрика: Гипотезы, дискуссии, размышления
Статья в выпуске: 2 (39), 2019 года.
Бесплатный доступ
В статье[1] представлены различные модели стрим-обучения в рамках повышения квалификации кадров, рассмотрены аудиторная, дистанционная и смешанная модели. В каждой из предложенных моделей содержатся действия как со стороны преподавателя, так и со стороны слушателя, включающие подготовку и разработку материалов, а также проведение занятий и запись видеоответов слушателей. Обоснован подход взаимодействия слушателей с преподавателем в рамках работы этих моделей. Ключевым аспектом применения данной технологии является электронная среда, содержащая контент для участников образовательного процесса. Выделены дидактические и методические проблемы при организации курсов повышения квалификации. Представлены этапы организации учебной деятельности в дополнительном образовании в рамках предложенных моделей при использовании технологии стрим-обучения с применением системы управления учебным процессом.
Стрим-обучение, информационные технологии, организационные модели обучения, обучающиеся, слушатели
Короткий адрес: https://sciup.org/140243249
IDR: 140243249
Список литературы Применение технологии стрим-обучения в системе повышения квалификации кадров
- Арбузов С. С. Использование стрим-технологий при дистанционном обучении IT-дисциплинам/С. С. Арбузов//Педагогическое образование в России. -2017. -№ 6. -С. 6-12.
- Арбузов С. С. Концептуальные подходы к применению технологии стрим-обучения в вузе/С. С. Арбузов//Информатизация образования: теория и практика: сборник материалов Международной научно-практической конференции. -2017. -С. 85-88.
- Арбузов С. С. Проектирование технологии стрим-обучения в вузе/С. С. Арбузов//Цифровая культура открытых городов: сборник материалов Международной научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых. Управление культуры Администрации города Екатеринбурга; Муниципальное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Екатеринбургская академия современного искусства» институт. -Екатеринбург, 2018. -С. 335-339.
- Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 № 273-ФЗ . -Режим доступа: https://fzrf.su/zakon/ob-obrazovanii-273-fz/(дата обращения: 28.05.2019).
- Петров В. Л. Рекомендации по организации и осуществлению образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам/В. Л. Петров, Н. Н. Аниськина, З. А. Лалаева. -Режим доступа: http://fgosvo.ru/uploadfiles/presentdpo/misis1113/recom.pdf (дата обращения: 28.05.2019).
- Стариченко Б. Е. Система управления обучением на основе облачной платформы Google for Education/Б. Е. Стариченко, Л. В. Срадак, Е. Б. Стариченко//Педагогическое образование в России. -2017. -№ 6. -С. 130-140.
- Ананьева О. Е. Анализ эффективности применения онлайн-курса для повышения квалификации преподавателей в области использования электронного обучения/О. Е. Ананьева, С. В. Манукянц, И. Н. Нехаев//Электронное обучение в непрерывном образовании. -2017. -№ 1. -С. 12-18.
- Современные модели организации обучения . -Режим доступа: https://lektsii.org/7-3386.html (дата обращения: 28.05.2019).
- Теория и практика UML. Диаграмма деятельности . -Режим доступа: http://www.it-gost.ru/articles/view_articles/96 (дата обращения: 28.05.2019).
- Арбузов С. С. Развитие когнитивных компетенций студентов вуза с использованием технологий подкастинга, скринкастинга и стриминга/С. С. Арбузов//Когнитивные исследования в образовании: сборник научных статей VII Международной научно-практической конференции/под науч. ред. С. Л. Фоменко; под общей ред. Н. Е. Поповой. -Екатеринбург, 2019. -С. 313-316.
- Арбузов С. С. Использование стрим-технологий при непрерывном обучении будущих специалистов в области менеджмента/С. С. Арбузов, А. А. Стрелкова//Актуальные вопросы преподавания математики, информатики и информационных технологий. -2018. -№ 3. -С. 6-13.
- Константинов А. Н. Применение стрим-технологий в изучении технических дисциплин/А. Н. Константинов//Информатизация образования и методика электронного обучения: сборник материалов II Международной научной конференции. -Красноярск: Сибирский федеральный университет, 2018. -С. 126-129.
- Перевалова Т. В. Организация занятий по дисциплине «Теория и методика обучения технологии» с применением стрим-вещаний/Т. В. Перевалова//Информатизация образования и методика электронного обучения: сборник материалов II Международной научной конференции. -Красноярск: Сибирский федеральный университет, 2018. -С. 203-205.
- Грибан О. Н. Технология стрим-обучения в образовательном процессе: способы и перспективы применения/О. Н. Грибан, И. В. Грибан//Педагогическое образование в России. -2019. -№ 1. -С. 38-43.
