Проблема развития идей творческой деятельности обучающихся в теории и практике российской и немецкой педагогики конца XIX - начала XX века

Автор: Герасимова К.Ю.

Журнал: Историко-педагогический журнал @history-education

Статья в выпуске: 4, 2017 года.

Бесплатный доступ

В статье обоснован потенциал историко-педагогического наследия России и Германии конца XIX - начала XX века, характеризующий идеи развития творческой деятельности обучающихся в педагогической теории и практике обеих стран; рассмотрены предпосылки развития этих идей; обозначены сущностные характеристики понятий «творчество» и «творческая деятельность»; охарактеризован процесс эволюции идей творческой деятельности обучающихся в российской и немецкой образовательной теории и практике конца XIX - начала XX века.

Инновационные процессы в образовании, творчество, творческая деятельность обучающихся, общественно-педагогическое движение, творческая трудовая деятельность обучающихся, "новые школы"

Короткий адрес: https://sciup.org/140224657

IDR: 140224657

Список литературы Проблема развития идей творческой деятельности обучающихся в теории и практике российской и немецкой педагогики конца XIX - начала XX века

Бим-Бад, Б. М. К истории государственной системы образования в Германии (до 1933 года) /Б.М. Бим-Бад. -Режим доступа: http://www.bim-bad.ru/biblioteka/article_full.php?aid=1666.
Бине, А. Современные идеи о детях/А. Бине; пер. с фр. Г. Г. Шпетта. -М.: Космос, 1910. -С. 157-159.
Богуславский, М. В. Педагогическая судьба К. Д. Ушинского/М. В. Богуславский, К. Ю. Милованов//Отечественная и зарубежная педагогика. -2014. -№ 2 (17). -С. 6-18.
Вентцель, К. Н. Основные задачи нравственного воспитания/К. Н. Вентцель. -М., 1896. -47 с.
Гессен, С. И. Основы педагогики/С. И. Гессен. -М.: Школа-Пресс, 1995. -448 с.
Дейч, Б. А. Внешкольная работа с детьми в России на этапе становления (конец XIX -начало XX веков): историко-педагогический анализ/Б. А. Дейч//История педагогической теории и практики. -2012. -№ 5. -C. 225-230.
Дело Канцелярии директора училищ Оренбургской губернии. Докладная записка от преподавателя А. Генкоц/Фонд № 73, оп. № 1, дело 18, 1872.
Доклад учителя инспектора Оренбургского 1-го городского 3-х классного училища Вяткина о съезде учителей среднеучебных заведений и городских училищ, бывшего в г. Уфе с 28 октября 1988 по 3-е января 1900//ГБУ «ГАОО», фонд 73, опись 1, дело 232
Егоров, С. Ф. Теория образования в педагогике России начала XX века: историко-педагогический очерк/С. Ф. Егоров. -М.: Педагогика, 1987. -152 с.
Зотова, О. А. Эволюция идей духовно-нравственного воспитания в педагогике Германии конца XVIII -начала XX вв.: дис. … канд. пед. наук: 13.00.01/Ольга Алексеевна Зотова. -Ульяновск, 2009. -192 с.
Каптерев, П. Ф. История русской педагогики/П. Ф. Каптерев. -Петроград: Книжный склад «Земля», 1915. -746 с.
Кершенштейнер, Г. Основные вопросы школьной организации/Г. Кершенштейнер -СПб., 1911. -260 с.
Крупская, Н. К. Педагогические сочинения в десяти томах. Том первый. Автобиографические статьи. Дореволюционные работы/Н. К. Крупская /под ред. Н. К. Гончарова, И. А. Каирова, Н. А. Константинова. -М.: Издательство Академии педагогических наук СССР, 1957. -Режим доступа: http://e-libra.su/read/362511-avtobiograficheskie-statidorevolyucionnie-raboti.html
Лай, В. А. Школа Действия. Реформа школы сообразно требованиям природы и культуры./В. А. Лай; авторизированный перевод с немецкого Е. Пашуканиса. -С.-Петербург, 1914. -213 с.
Медынский, Е. Н. История русской педагогики до Великой Октябрьской социалистической революции/Е. Н. Медынский . -Режим доступа: http://library.rsu.edu.ru/blog/wp-content/uploads/e library2/oldbook/medinskii _istoriya_rus_ pedag.pdf
Мироносицкий, П. День в немецкой школе (Из путевых впечатлений и заметок)/П. Мироносицкий//Педагогический журнал «Народное образование». Февраль, книга II. -1896. -C. 28-49.
Никандров, Н. Д. История педагогики: учебник для послевузовского профессионального образования/Н. Д. Никандров. -М.: Гардарики, 2007. -413 с.
Певзнер, М. Н. Реформаторское движение в педагогике Западной Европы конца XIX начала XX вв.: дис. … докт. пед. Наук: 13.00.01/М. Н. Певзнер. -Новгород, 1997. -338 с.
Пичугина, В. К. Основные подходы к пониманию истории педагогики/В. К. Пичугина//Отечественная и зарубежная педагогика. -2013. -№ 2 (11). -С. 18-24.
Планы и программы преподавания в классах уездных училищах. Канцелярия директора училищ Оренбургской губернии//ГБУ «ГАОО», фонд 73, опись 1, дело 64.
Постижение педагогической культуры человечества: В 2 т. Т. 1. Общие вопросы. Зарубежный педагогический опыт/Под ред. Г. Б. Корнетова. -М.: АСОУ, 2010. -200 с. (Серия «Историко-педагогическое знание». Вып. 32).
Протоколы совещательных собраний учителей городских Оренбургских уездных и приходских училищ//ГБУ «ГАОО», фонд 73, опись 1, дело 126.
Пряникова, В. Г. История образования и педагогической мысли: учеб.-справ./В. Г. Пряникова, 3. И. Равкин. -М.: Новая школа, 1994. -96 с.
Рыжов, А. Н. Концепция нового воспитания и ее реализация в деятельности педагогов-реформаторов в странах Запада и России конца XIX -начала XX в.: дис. … канд. пед. наук: 13.00.01/А. Н. Рыжов. -М., 2004. -222 с.
Рындак, В. Г. Школа: с веком наравне: монография/В. Г. Рындак; Мин-во образования и науки РФ, Оренб. гос. пед. ун-т. -Оренбург: ОГПУ, 2010. -220 с.
Салов, А. И. Миссия и образ учителя в отечественной педагогике первой трети XX века./А. И. Салов, А. В. Уткин. -М.: АСОУ, 2012. -132 с.
Сбитнева, Н. Н. Педагогические течения XIX века в Германии в контексте развития идей интегрального обучения / Н. Н. Сбитнева [Электронный ресурс] // Вестник Рязанского государственного университета им. С. А. Есенина. - 2010. - № 28. - С. 11-16. Режим доступа: file:///C:/Users/Ksenia/Downloads/pedagogicheskie-techeniya-hih-veka-v-germanii-v-kontekste-razvitiya-idey-integralnogo-obucheniya.pdf.
Сведения о проведении выставки детских работ в г. Оренбурге за 1896-1898//ГБУ «ГАОО», фонд 73, опись 1, дело 174.
Сведения о проведении литературных вечеров//ГБУ «ГАОО», фонд 73, опись 1, дело 166.
Синицина, И. А. Творческое развитие личности в отечественной педагогике XX века/И. А. Синицина//Искусство и образование: журнал методики, теории и практики художественного образования и эстетического воспитания. -2012. -№ 1. -С. 50-59.
Толстой, Л. Н. Педагогические сочинения/Л. Н. Толстой. -М.: Педагогика, 1953. -441 с.
Труды высочайше утвержденной комиссии по вопросу об улучшениях средних общеобразовательных школ. В 8 т. -СПб., 1900. -Т. 8. -480 с.
Указание относительно программ преподавания в реальных училищах и гимназиях 1902-1903 уч. год//ГБУ «ГАОО», фонд 82, опись 1, дело 80.
Циркулярные распоряжения попечителя Оренбургского учебного округа, переписка об устройстве в г. Оренбург профессиональной педагогической выставке и другим вопросам//ГБУ «ГАОО», фонд 82, опись 1, дело 33.

Еще

Статья научная