Проблемы и возможности электронного повышения квалификации педагогов в условиях цифровизации образования
Автор: Усова Светлана Николаевна
Журнал: Научное обеспечение системы повышения квалификации кадров @journal-ipk74
Рубрика: Научные сообщения
Статья в выпуске: 1 (42), 2020 года.
Бесплатный доступ
Проблема исследования и обоснование ее актуальности. Россия активно развивает цифровую экономику, и образование становится важнейшей отраслью экономики цифрового общества. Государственные программы и федеральные проекты целенаправленно ориентируют образовательные организации на активное применение цифровых технологий при реализации образовательных программ в целях обеспечения доступности образовательных услуг при соблюдении их качества и соответствия реальным запросам обучающихся. Однако, как показывает практика, электронное повышение квалификации педагогов чаще всего сводится к использованию в образовательной деятельности простейших электронных ресурсов (в некоторых случаях с наличием мультимедийных средств) и базы простейших тестовых заданий. Это не приводит к качественной подготовке специалистов, ориентированных на применение цифровых технологий в их практической деятельности. В этой связи особую актуальность приобретает вопрос организации электронного повышения квалификации педагогов, поиск новых эффективных форматов электронного обучения не в ущерб традиционным (очным) методикам...
Образование взрослых, дополнительное профессиональное образование, электронное обучение, дистанционные образовательные технологии, электронное повышение квалификации, электронная обучающая среда, электронный тьюторинг, электронные учебные курсы, электронный смарт-курс, микрообучение
Короткий адрес: https://sciup.org/140246982
IDR: 140246982
Список литературы Проблемы и возможности электронного повышения квалификации педагогов в условиях цифровизации образования
- Горбунова, Л. Н. Система электронного повышения квалификации педагогических работников и руководителей образовательных организаций московской области - перспективный ресурс профессионального роста педагога в проекте "Учитель будущего" / Л. Н. Горбунова, Е. В. Сорокина. - Текст: электронный // Конференциум АСОУ: сборник научных трудов и материалов научно-практических конференций. - 2019. - Вып. 1. - С. 10-23. - URL: http://new.asou-mo.ru/ images/2019/06/06/%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BD%D1%86%D0%B8%D1%83%D0%BC_1_2019_1.pdf (дата обращения: 15.01.2020).
- Лабутина, В. А. Микрообучение в контексте непрерывного совершенствования педагогического мастерства / В. А. Лабутина, В. Б. Лабутин. - Текст: электронный // Конференциум АСОУ: сборник научных трудов и материалов научно-практических конференций. - 2019. - Вып. 4. - Ч. 2. - С. 181-198. - URL: http://new.asou-mo.ru/images/2019/12/000/000/000000/%D0%A1% D0%B1%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%BA_2019_4%D1%872_9.01.pdf (дата обращения: 17.01.2020).
- Монахова, Г. В. "Брокколи в шоколаде", или Приемы мотивации в электронном курсе / Г. В. Монахова, Н. В. Монахов. - Текст: электронный // Конференциум АСОУ: сборник научных трудов и материалов научно-практических конференций. - Вып. 3. - Ч. 1, 2019. - С. 270-276. - URL: http://new.asou-mo.ru/images/00001/003/%D0%A1%D0%B1%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%BA_2019_3-1.pdf (дата обращения: 15.01.2020).
- Протасова, О. Н. Средовый подход к формированию электронной среды обучения / О. Н. Протасова, Г. Б. Паршукова. - Текст: непосредственный // Сибирский педагогический журнал. - 2008. - № 15. - С. 106-113.
- Усова, С. Н. Электронное обучение в профессиональном образовании: тенденции и направления развития / С. Н. Усова. - Текст: непосредственный // Дистанционное и виртуальное обучение. - 2017. - № 1 (115). - С. 46-53.
- Василевская, Е. В. Сетевая школа методиста как механизм реализации сетевого подхода в методическом сопровождении педагога / Е. В. Василевская. - Текст: непосредственный // Наука, образование, бизнес: проблемы, перспектива, интеграция: сборник научных трудов Международной научно-практической конференции 28 февраля 2013 г. В 4 частях. Часть I. - Москва: Арт-Консалт, 2013. - С. 96-98.
- Гущина, О. М. Массовые открытые онлайн-курсы в системе подготовки и повышения квалификации педагогических кадров / О. М. Гущина, О. П. Михеева. - Текст: электронный // Образование и наука. - 2017. - Т. 19. - № 7. - С. 119-136. - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/ massovye-otkrytye-onlayn-kursy-v-sisteme-podgo tovki-i-povysheniya-kvalifikatsii-pedagogicheskih-kadrov (дата обращения: 22.01.2020).
- Копытова, Н. Е. Массовые открытые онлайн-курсы повышения квалификации педагогов / Н. Е. Копытова. - Текст: электронный // Гаудеамус. - 2015. - № 2 (26). - URL: https://cyberleninka.ru/article/n/massovye-otkrytye-onlayn-kursy-povysheniya-kvalifikatsii-pedagogov (дата обращения: 23.01.2020).
- Краснова, Д. О. Оптимизация образовательного процесса с использованием электронного сервиса Getcourse (на примере дистанционного обучающего центра "Азбуха") / Д. О. Краснова. - Текст: непосредственный // Цифровое образование и наука. - 2019. - С. 51-55.
- Чернобай, Е. В. Подготовка учителей к созданию электронных образовательных ресурсов: монография / Е. В. Чернобай. - Москва: ГОУ Педагогическая академия, 2009. - 103 с. - Текст: непосредственный.
- Лысак, И. В. Новые образовательные технологии как средство преодоления цифрового разрыва / И. В. Лысак // Современные наукоемкие технологии. - 2017. - № 7. - С. 129-135. - Текст: непосредственный.
- Нугуманова, Л. Н. Наставничество в повышении квалификации педагогических кадров (на примере Республики Татарстан) / Л. Н. Нугуманова, Г. А. Шайхутдинова. - Текст: непосредственный // Профессиональное образование в России и за рубежом. - 2018. - № 4 (32). - С. 182-186.
- Трунцева, Т. Н. Электронный учебный смарт-курс: основные направления проектирования и реализации / Т. Н. Трунцева, М. П. Нечаев, С. Н. Усова. - Текст: непосредственный // Образование и общество. - 2019. - № 4 (117). - С. 23-28.
- Жафярова, Ф. С. О возможностях технологии e-Learning / Ф. С. Жафярова, М. С. Кукушкина. - Текст: непосредственный // Сборник статей XII международной научно-практической конференции "Новые информационные технологии в образовании". - Москва, 2012. - С. 51-55.
- Синельников, И. Ю. Обновление образования в цифровую эпоху: вызовы, возможности, риски / И. Ю. Синельников. - Текст: непосредственный // Инновационные проекты и программы в образовании. - 2019. - № 4 (64). - С. 73-80.
- Шаг в пропасть: учителя и родители о проекте "Московская электронная школа" // Сайт газеты "Новые Известия". - 2018. - 27 августа. - URL: https://newizv.ru/news/ society/27-08-2018/shag-v-propast-pedagogam-ne-nravitsya-proekt-moskovskaya-elektronnaya-shkola (дата обращения: 17.01.2020). - Текст: электронный.
- Adams, J. S. Inequity in social exchange / J. S. Adams. - Текст: непосредственный // In L. Berkowitz (Ed.), Advances in experimental social psychology (Vol. 2). - New York: Academic Press, 1965, pp. 267-299.
