Цифровая грамотность как фактор профессионального роста педагога
Автор: Селезнва О.А.
Журнал: Международный журнал гуманитарных и естественных наук @intjournal
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 11-1 (110), 2025 года.
Бесплатный доступ
Настоящая статья посвящена цифровой грамотности как фактору профессионального роста педагога. В образовании тема цифровой грамотности является актуальной по причине внедрения цифровизации всех сфер жизни, в том числе образования. Педагоги, которые являются компетентными в области цифровой грамотности, могут эффективно использовать их в образовательном процессе, а также результативно осуществлять подготовку учеников для жизни в профессиональной деятельности, где также активно используются цифровые технологии. Для того чтобы у педагога сформировались цифровые компетенции при сложившейся общей информатизации в обществе, требуется большое количество времени. В связи с этим педагогам следует постоянно обновлять свои знания. Цель этого процесса - научиться эффективно применять технологии современного характера в процессе образования, а также осуществлять подготовку учеников в сложившихся условиях цифровой экономики.
Цифровая грамотность, педагог, профессиональный рост, цифровая компетентность, цифровизация, современные технологии, образовательный процесс
Короткий адрес: https://sciup.org/170212285
IDR: 170212285 | DOI: 10.24412/2500-1000-2025-11-1-119-123
Digital literacy as a factor in the professional growth of a teacher
This article focuses on digital literacy as a factor in teacher professional development. Digital literacy is a pressing issue in education due to the digitalization of all spheres of life, including education. Teachers who are digitally proficient can effectively utilize these skills in the educational process and effectively prepare students for careers that also actively utilize digital technologies. Developing digital competencies in a society where digitalization is widespread requires considerable time. Therefore, teachers should continually update their knowledge. The goal of this process is to learn how to effectively apply modern technologies in education and prepare students for the current digital economy.
