Проблемы обучения боевым приемам борьбы курсантов женского пола образовательных организаций МВД России в контексте обеспечения их личной безопасности

Романова Екатерина Юрьевна курсант

Орловский юридический институт МВД России имени В. В. Лукьянова г. Орел, Россия Romanova Ekaterina Yuryevna cadet

Lukyanov Orel Law Institute of the Ministry of the Interior of Russia

Orel, Russia

Баркалов Сергей Николаевич кандидат педагогических наук, доцент начальник кафедры физической подготовки и спорта

Орловский юридический институт МВД России имени В. В. Лукьянова г. Орел, Россия

Barkalov Sergey Nikolaevich

PhD., assistant professor head of the chair of physical training and sports

Lukyanov Orel Law Institute of the Ministry of the Interior of Russia

Orel, Russia

Государство в соответствии с действующим законодательством обеспечивает безопасность каждого гражданина на территории Российской Федерации, при этом под угрозами безопасности подразумевается совокупность условий и факторов, создающих опасность жизненно важным интересам личности, общества и государства.

В последнее десятилетие в сфере внимания все большего числа исследователей находятся различные аспекты личной безопасности сотрудников правопорядка, представляющей собой единый комплекс знаний, умений и навыков, необходимых для обеспечения более или менее комфортного, безопасного состояния сотрудников как при исполнении повседневных служебных обязанностей, так и в чрезвычайных обстоятельствах, внештатных ситуациях и экстремальных условиях служебной деятельности [1].

Установлено, что первостепенная роль в целостной структуре личной безопасности сотрудников ОВД принадлежит их физической подготовленности [2], где ее прикладное значение детерминируется принципом связи физической подготовки со служебной практикой, построенной на учете индивидуальных особенностей психофизической организации личности, проявляющихся в создании предпосылок разнообразных форм жизнедеятельности, в том числе профессиональной. То есть характер прикладной физической подготовки по освоению той или иной профессии представляет собой целостную конструкцию взаимосвязанной и последовательной смены процесса обучения и воспитания, активности и адаптации. Эти процессы характеризуются своей функциональной направленностью и своей собственной технологией воздействия на физическую, психическую и социальную сферы с целью повышения продуктивности профессиональной деятельности [3].

Служебно-профессиональная деятельность сотрудников ОВД несравнима с другими профессиями по условиям опасности для жизни и здоровья [4]. Поэтому вопросам формирования знаний, умений и навыков, способствующих обеспечению личной безопасности сотрудников, в системе МВД России уделяется особое внимание.

Одним из путей решения обозначенной проблемы является создание для сотрудников ОВД специальных программ обучения боевым приемам борьбы, комплексно воздействующих на психофизические способности [5, 6], применение которых на практике в рамках физической подготовки может позволить добиться качественной и всесторонней готовности сотрудников к обеспечению личной безопасности в процессе служебной деятельности.

Тенденция к росту правонарушений и преступлений, связанных с применением приемов различных видов единоборств, требует новых подходов к подготовке сотрудников ОВД, в том числе женского пола. Нет смысла говорить о сегодняшней роли женщины в любой профессии, не говоря уже о защите правопорядка, где она является ярким примером сочетания многих качеств: гуманность, умение владеть собой, тонкий психологический подход к людям. Вместе с тем, известно, что у определенной части населения существует негативное отношение к сотрудникам полиции, как к представителям власти, и свои личные проблемы зачастую стараются выместить именно на них. Женщина-полицейский наиболее вероятная цель для подобного рода посягательств, так как считается, что она неспособна оказать достойного сопротивления [7].

Опрос женщин-сотрудников ОВД, проходивших повышение квалификации в Орловском юридическом институте МВД России имени В. В. Лукьянова, показал, что только 12,8 % из них применяли физическую силу, в том числе боевые приемы борьбы, в служебной и (или) повседневной деятельности. Отметим, что в подавляющем большинстве случаев противником являлся мужчина. Причем, на вопрос: «Встречались ли Вы с ситуациями, когда, по Вашему мнению, применение боевых приемов борьбы было целесообразным?» – 45,7 % ответили утвердительно. Причины такой нерешительности они видят в следующем: в незнании приемов (20,8 %); в неуверенности в своих силах, а именно: считают, что выполнить известные приемы в реальной обстановке практически невозможно (42,7 %); в психологической неподготовленности к действиям в таких ситуациях (33,3 %); затруднялись ответить (3,2 %).

Анализируя результаты проведенного опроса можно сказать, что абсолютное большинство женщин-сотрудников считают себя неспособными физически и психологически применить боевые приемы борьбы в ситуациях, когда это необходимо. При этом примерно треть из числа опрошенных являются выпускниками очной формы обучения образовательных организаций МВД России, что может свидетельствовать о низкой результативности образовательного процесса по физической подготовке.

Объективно возникает мнение, что женщина, значительно уступающая в антропометрических данных, специально не занимающаяся каким-либо видом спортивных единоборств, не способна эффективно применить против мужчины какой-либо из изучаемых сегодня на занятиях бросок или болевой прием. Косвенно это подтверждается результатами опроса. Существующая техника боевых приемов борьбы, на наш взгляд, является не только сложной в координационном плане, но и требует высокого уровня развития специальной подготовленности. С другой стороны, результата, возникающего от применения подобного рода приемов, можно достичь, используя более простую технику.

Результаты проведенного исследования показали, что пользуются заслуженной популярностью такие приемы, как удары стопой и коленом в пах. Удар сбоку открытой ладонью в лицо при правильном формировании ладони («лодочкой») также обладает достаточной поражающей силой. Однако неоправданно редко используются болевые захваты и надавливания на уязвимые места тела (болевые точки). Очень редко применяются для отражения нападения подручные средства и удары ногой по ногам противника (в голень, колено, подъем стопы), хотя они просты в исполнении, требуют мало времени на подготовку и непосредственное выполнение, поэтому на них трудно среагировать, при этом обладают сильным травмирующим эффектом. Кроме того, беседуя с женщинами-сотрудниками, выяснилось, что многие из них, начиная атаковать, наносят один удар, а затем «теряются» и не знают как завершить атаку, и в целом имеют расплывчатые представления об алгоритме действий в подобных ситуациях. В то же время женщины, которые хотя бы раз удачно применяли боевые приемы борьбы, после этого чувствуют себя намного уверенней и готовы повторно применять их, а некоторые делали это неоднократно. Те же, кто имеют «печальный» опыт или не имеют такого опыта, боятся вступать в противоборство, так как не знают своих возможностей.

Решению обозначенных проблем, на наш взгляд, будет способствовать массовое вовлечение курсантов в занятия в спортивных секциях и участие в соревнованиях, причем не обязательно по единоборствам, а по любым видам спорта, воспитывающим терпение, выдержку, уверенность в собственных силах [8]. Ключевое значение будет иметь целенаправленное применение в ходе занятий по физической подготовке метода моделирования ситуаций, которые наиболее часто встречаются в реальных условиях самозащиты, силового пресечения противоправных действий и задержания лиц, их совершивших [9]. Кроме того, необходимо системное использование упражнений, связанных с достаточно высокими психофизическими нагрузками [10], в том числе с определенным риском (чтобы обучающиеся учились владеть собой во время стресса), а также проведение учебных спаррингов с подготовленным и специально проинструктированным курсантом-мужчиной или с преподавателем (чтобы курсанты-женщины имели представление о своих возможностях). И самое главное – индивидуальный подход, убедить, что это нужно, это срабатывает, заставить поверить в свои силы.