Проблемы организации обучения одаренных детей в России
Автор: Лунякова Лариса Григорьевна
Журнал: Народонаселение @narodonaselenie
Рубрика: Качество жизни
Статья в выпуске: 4 (58), 2012 года.
Бесплатный доступ
Поддержка и развитие одаренных детей сегодня — это забота о развитии науки, культуры и социальной жизни общества завтра. До сих пор в России не осознана национальная идея развития и востребованности молодых талантов. Работа с ними носит локальный и фрагментарный характер, нет сложившейся системы, стимулирующей педагогов поддерживать и развивать талант в каждом ребенке. Отмечается запаздывание современной педагогики. Для перехода от «очагов» к целостной системе — выявление, непрерывное социально-педагогическое сопровождение и поддержка одаренных детей — необходим социальный запрос при постоянном мониторинге и помощи со стороны государства.
Талантливые и одаренные дети, потенциальные ресурсы, федеральные программы, выявление и поддержка, организация обучения, реформы образования, концепция одаренности, образовательные инициативы, востребованность
Короткий адрес: https://sciup.org/14347428
IDR: 14347428
Список литературы Проблемы организации обучения одаренных детей в России
- Римашевская Н.М. «Качество человеческого капитала в России»: Доклад на XVII Кондратьевских чтениях «Долгосрочное прогнозирование: исторический опыт и критический анализ». -Москва, 17 ноября 2008.
- Дети в России. 2009: Статистический сборник. -М., 2009.
- Россия в цифрах-2012 [Электронный ресурс]//Росстат: сайт. URL: http://www.gks.ru/bgd/regl/b12_11/Main.htm
- Постановление ЦК ВКП(б) от 4 июля 1936 года «О педологических извраще-ниях в системе наркомпросов» [Электронный ресурс]//BestPravo: Информа-ционно-правовой портал. URL: http://www.bestpravo.ru/sssr/gn-dokumenty/g4o.htm
- Белоцерковский О.М. Физтех: история, реальность, будущее [Электронный ресурс]//МФТИ (ГУ): сайт. URL: http://dolgopa-info.narod.ru/Library/MIPT_1.htm
- Дети реформ/Ред.-сост. Н.М. Римашевская (науч. ред.), Л.Г. Лунякова, З.А. Хоткина. -М., 2011.
- Найда О. И.К. Кикоин и физматшкола [Электронный ресурс]//Дайджест ФМШ: сайт. URL: http://www.kolmogorovschool.ru/show.html?id=392
- Юркевич В.С. Одаренный ребенок: иллюзии и реальность. Книга для учителей и родителей. М., 2001 (См. URL: http://www.psyparents.ru/files/odaren.pdf)
- Эфроимсон В.П. Генетика гениальности. -М., 2002. 376 с.
- Савенков А.И. Что такое детская одаренность [Электронный ресурс]//URL: http://adalin.mospsy.ru/l_01_12.shtml
- Матюшкин А.М., Сиск Д.А. Одаренные и талантливые дети//Вопросы психологии. -1988. -№ 4.
- Нужны ли Беларуси вундеркинды? [Электронный ресурс]//Новости гражданского общества: сайт. URL: http://odsgomel.org/rus/%D1%81%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D0%B8/%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE/20727/
- Максимов Н., Чернова Е. Их не догонишь//Newsweek. 28 мая-3 июня 2007. № 22 (147).
- Закон Российской Федерации «Об образовании»//Российская газета. -31.07.1992. -№ 172.
- Чепурных Е.Е., Н.Ю. Синягина, И.В. Кузнецова и др. Анализ эффективности реализации мероприятий подпрограммы «Одаренные дети» Федеральной целевой программы «Дети России» (1988-2003 гг.): Информационно-аналитический бюллетень. -М., 2004.
- Личность на троне культуры: А.Г. Асмолов [Электронный ресурс]//Психологическая газета: сайт. URL: http://www.psy.su/interview/1936/
- Синягина Н.Ю., Калиш И.В., Зайцева Н.В. Результаты реализации подпро-грамммы «Одарённые дети» Федеральной целевой программы «Дети России» в 2003-2006 гг. Информационный бюллетень. -М., 2007.
- Рабочая концепция одаренности / Д.Б.Богоявленская, В.Д.Шадриков, Ю.Д.Бабаева, А.В.Брушлинский, В.Н.Дружинин, И.И.Ильясов, И.В.Калиш, Н.С.Лейтес, А.М.Матюшкин, А.А.Мелик-Пашаев, В.И.Панов, Д.В.Ушаков, М.А.Холодная, Н.Б.Шумакова, В.С.Юркевич . М., 2003.
- Юркевич В.С. Одаренный ребенок: иллюзии и реальность. Книга для учителей и родителей. -М., 2000.
- Савенков А.И. Путь к одаренности. Психология исследовательского поведения дошкольника. -СПб., 2004.
- Савенков А.И. Психология детской одаренности. -М., 2009.
- Леонидова Г.В. Генерация знаний талантливой молодежи в интересах интеллектуализации человеческого капитала: методы и формы осуществления//Экономические и социальные перемены: факты, тенденции, прогноз. -2011. -№ 1.
- Фонд «Общественное мнение». Одаренность: обыденные и экспертные оценки [Электронный ресурс] // fadm.gov.ru/upload/iblock/47e/fom2007-02.ppt; Одаренность в России: от феноменов к государственной политике [Электронный ресурс] // База данных ФОМ. URL: http://bd.fom.ru/report/map/od0801
- Одаренные дети в России находятся в сложной ситуации [Электронный ресурс]//РИА Новости: сайт. URL: http://ria.ru/edu_analysis/20090717/177681457.html
- Центр оценки качества образования: сайт. URL: http://www.centeroko.ru/pirls06/pirls06.htm
- Центр оценки качества образования: сайт. URL: http://www.centeroko.ru/timss07/timss07_res.htm
- Центр оценки качества образования ИСМО РАО: сайт. URL: http://www.centeroko.ru
- Аналитический обзор № 17 (2011 г.) «Анализ международной программы по оценке образовательных достижений учащихся PISA» [Электронный ресурс]. URL: http://www.bsu.by/Cache/pdf/388813.pdf
- Только 1,4 % учеников элитных школ выполняют международные тесты на «пятерки»//Официальный сайт экспертных групп по обновлению «Стратегии-2020»: РИА Новости. URL: http://strategy2020.rian.ru/news/20110928/366158529.html
- Курская Анна. Навигатор в мире образования [Электронный ресурс]. URL: http://ria.ru/analytics/20110331/359775275.html
- Кузнецова Е. Системной работы с одаренными детьми в России пока не налажено [Электронный ресурс]//Дайджест ФМШ: сайт. URL: http://www.kolmogorovschool.ru/show.html?id=573
- Рубцов В.В. Работа с одаренными детьми требует ювелирной точности//Учительская газета. Москва. 01.03.2011. [Электронный ресурс]. URL: http://www.ug.ru/archive/39294/version/print
- Хадаев А. Уравниловка вместо уравнений//Российская газета. Федеральный выпуск. -17.09.2012.
Статья научная
