Проблемы выбора грамматических материалов в обучении английскому языку
Автор: Абдурахманов А. А., Абдуллаева Ж. Д.
Журнал: Бюллетень науки и практики @bulletennauki
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 11 т.7, 2021 года.
Бесплатный доступ
Актуальность исследования:в статье рассматривается подбор и организация грамматических материалов, актуальных для обучения английскому языку. Цель исследования: при неправильной интерпретации содержания грамматического минимума, учащиеся не могут полностью усвоить простейшие и базовые явления морфологии и синтаксиса. В связи с этим, определение количества и содержания грамматического материала на иностранном языке позволяет повысить качество обучения. Материалы и методы исследования: в статье анализируются различия между базовыми принципами выбора активного и пассивного грамматического минимума и критериями отбора грамматических материалов. Результаты исследования: от учителя требуется выбрать грамматическую тему, идеологически соответствующую обучению и воспитанию учеников. Выводы: выбирая конкретную тему, учащиеся должны уметь систематизировать свое обучение от простого к сложному.
Отбор, грамматический материл, синтаксис, коммуникативность, принцип организации, английский язык как иностранный, обучение, языковой материал, критерии отбора, активный грамматический минимум, пассивный грамматический минимум.
Короткий адрес: https://sciup.org/14121263
IDR: 14121263 | DOI: 10.33619/2414-2948/72/40
Список литературы Проблемы выбора грамматических материалов в обучении английскому языку
- Филипович И. И. Подходы к обучению грамматике иностранного языка // Научный вестник южного института менеджмента. 2014. №4. С. 84 87.
- Шатилов С. Ф. Методика обучения немецкому языку в средней школе. М.: Просвещение, 1986.
- Бим И. Л. Теория и практика обучения немецкому языку в средней школе. М.: Просвещение, 1988.
- Соболева Е. А., Папоян Г. Н. Формирование грамматических навыков школьников в процессе обучения английскому языку // Наука и образование сегодня. 2019. №1 (36). С. 76 78.
- Гез Н. И., Ляховицкий М. В., Миролюбов А. А. Методика обучения иностранным языкам в средней школе. М.: Высшая школа, 1982.
- Вронская И. В. Методика раннего обучения английскому языку. СПб., 2015.
