Проблема отбора языкового материала при обучении иностранному языку студентов неязыковых факультетов университета
Автор: Мороз И.Н.
Рубрика: Иностранный язык в сфере социокультурной компетенции
Статья в выпуске: 1, 2012 года.
Бесплатный доступ
В статье рассмотрены основные подходы к вопросу об отборе языкового материала, критерии и принципы выделения лексического и грамматического минимумов. Должным образом подобранный учебный материал способствует поддержанию устойчивого интереса и мотивации изучения иностранного языка.
Подход к отбору языкового материала, эмпирический подход, лингвистический подход, прагматический подход, терминологический словарь-минимум, критерии и принципы отбора языкового материал
Короткий адрес: https://sciup.org/148160434
IDR: 148160434
Список литературы Проблема отбора языкового материала при обучении иностранному языку студентов неязыковых факультетов университета
- Бабинская, П.К. Практический курс методики преподавания иностранных языков: учебное пособие для вузов: английский, немецкий, французский. -М.: ТетраСистемс, 2005.
- Вишнякова, Н.Г. Определение состава и объема терминологического словаря-минимума для неязыкового вуза: В сб.: Вопросы теории и методики преподавания иностранных языков на неязыковых факультетах педвузов. -М., 1989.
- Миньяр-Белоручев. Р.К. Методика обучения французскому языку. -М.: Просвещение, 1990.
- Пиотровский, Р.Г. Компьютеризация преподавания языков. -Л.: 1988.
Статья научная
