Проектная деятельность музея как способ экологического просвещения (на примере естественно-научного центра ГАУК РБ «Национальный музей Республики Бурятия»)

Одной из выразительных тенденций современной культуры является идеология проектирования. Проект как форма организации деятельности, направленной на достижение заранее намеченного результата, сегодня широко востребован. Большую популярность обрело само слово «проект» и в различных источниках можно найти разные определения понятия «проект», все они достаточно схожи и не противоречат друг другу. В целом можно сказать, что проект – это временное предприятие, предназначенное для создания уникальных продуктов, услуг или результатов [1].

Если касаться музея и его деятельности в области проектирования, то музейное проектирование – это процесс системной разработки концепций, форм, способов, методов построения музейных учреждений и их систем, а также научного содержания всех направлений музейной деятельности. Результаты музейного проектирования могут быть представлены в форме проектов новых музеев и музейных сетей, научных и художественных проектов экспозиций музейных и выставок, концепций и программ комплектования и осуществления культурно-образовательной деятельности [2].

Как отмечает В.Ю. Дукель-ский, сотрудник лаборатории музейного проектирования Российского института культурологии, «из наработок теоретического музееведения и проектной практики, прежде всего, практики проектирования экспозиций, из их соединения и возникло то, что в результате можно назвать музейным проектированием. Постепенно оно вбирало в себя все новые части. Сначала было понятно, что можно задумать экспозицию, создать ее концепцию, спроектировать, но тем временем рядом появилось еще одно понятие – научная концепция комплектования, понятие расширилось в сторону нескольких направлений музейной деятельности. Если могла быть написана научная концепция экспозиции, а потом и сценарий экспозиции, то рядом могли быть концепция комплектования, концепция научно-фондовой работы, концепция научнопросветительной работы» [3].

Но несомненно, что каждый проект:

• -    по-своему уникален, если даже создается что-то в рамках одной выставки или какого-либо музейного мероприятия, то процесс создания, рабочая группа и конечный результат будут всегда отличаться;

• -    направлен на выполнение определенных задач, отличающихся от постоянных и направленных на выполнение конкретно поставленных задач;

• -    направлен на создание определенного результата;

• -    концептуально связан с деятельностью музея согласно его профилю.

Одно из приоритетных направлений в современном стандарте образования получило экологическое образование и воспитание подрастающего поколения. И в современных условиях развития общества музею как социокультурному институту отводится огромная роль в просвещении всех слоев населения; музей призван нести знания, нравственные и культурные ценности. В связи с этим одной из задач современного естественно-научного музея является воспитание не только подрастающего поколения, но и взрослого населения, умеющего любить окружающий мир, понимать процессы, происходящие в природе и осознавать роль человека в этих процессах.

Ориентируясь на вышесказанную задачу, Естественнонаучный центр ГАУК РБ «Национальный музей Республики Бурятия» (музей природы Бурятии) активно ведет проектную деятельность, связанную с экологическим просвещением среди своих посетителей.

Одним из его последних проектов, направленного на все категории музейной аудитории, является проект «Музейный дворик». На уличной территории музея была создана интерактивная площадка, представляющая собой образовательный комплекс. Начинается площадка с тактильной пешеходной дорожки. Тактильная дорожка разделена на сегменты, каждый из которых состоит из разнообразных материалов по форме и текстуре. Это дерево в виде спилов и брусков, кусочков гранита и мрамора, пластиковых крышечек. В качестве материала в определенной части дорожки использованы буквы, которые внимательный посетитель может сложить в слова: лес, природа, олень, волк и др. Тактильная дорожка построена таким образом, что часть ее можно пройти шагом, а где-то надо совершить прыжок, чтобы продолжить движение. Дорожка ведет к зоне, которая отведена под древнюю природу нашего региона. И начинается она с интерактива - песочницы «Па- леонтологические раскопки», имеющей познавательную и релаксирующую функции, когда посетитель, работая кисточкой, знакомится с профессией ученого-палеонтолога и получает удовольствие от работы с песком. Раскопанные в песке фрагменты динозавров приводят в восторг как ребенка, так и взрослого.

Информационная двухсторонняя доска возле интерактива содержит информацию о динозаврах, найденных в песочнице. Центральное место в данной зоне занимает скульптура шерстистого носорога на постаменте, выполненного в натуральную величину. Скульптура носорога появилась благодаря руководителю художественной многопрофильной мастерской «Лотос» Болоту (Балжиру) Цы-жипову и скульптору Батору Гармаеву. Данный арт-объект был преподнесен мастерской в дар музею. Хочется отметить, что скульптура обладает ат-трактивностью, вызывающей желание зайти непосредственно в сам музей природы и увидеть настоящие кости вымерших животных ледникового периода. Табличка-этикетка рассказывает об этом удивительном животном, обитавшем на территории Бурятии много тысяч лет назад. На стене здания музея, примыкающей к дворику, и на самой скульптуре носорога нанесены стилизованные рисунки первобытных людей, рассказывающие о том, какие еще древние животные, обитали на нашей территории.

С природой нашего края знакомит карта животного и растительного мира Бурятии. На карте имеются изображения зверей, птиц и растений, характерных для тех или иных районов республики. Рядом с картой грифельная доска, на которой любой желающий цветными мелками может нарисовать понравившееся животное, растение или просто оставить рисунки своего творчества. Также на территории дворика есть искусственный пруд, имитирующий водный ландшафт республики. Пруд обложен галькой, камнями, среди которых произрастают растения, а рисунок на стене продолжает имитировать растительность вокруг водоема. Все это позволяет, находясь в городской среде, прикоснуться к дикой природе.

При разработке проекта «Музейный дворик» научными сотрудниками музея было учтен тот факт, чтобы площадка была доступна и приспособлена для людей с ограниченными возможностями здоровья. Имеющийся пандус позволяет заехать маломобильным гражданам на территорию «Музейного дворика». При зонировании «Музейного дворика» были учтены маршруты движения инвалидных колясок так, чтобы можно было без затруднения подъехать к песочнице, скульптуре или грифельной доске.

При планировании интерактивных зон была учтена высота интерактива - песочницы «Палеонтологические раскопки», карты животного и растительного мира республики Бурятии, грифельной доски для рисования. Выбранные размеры и высота перечисленных интерактивов помогли стать доступными для всех категорий посетителей. Помимо этого, площадка обустроена скамейками для отдыха, где взрослые могут с удобством подождать своих детей, играющих в «Музейном дворике». Таким образом, можно сказать, что «Музейный дворик» - это интерактивная площадка с эко-просветительской функцией и комфортная зона отдыха для посетителей музея.

Еще одним интересным шагом в проектной деятельности стало включение Национального музея Республики Бурятия к Национальному проекту «Культура» Министерства культуры Российской Федерации по созданию мультимедиа-гидов по государственным и муниципальным музеям с применением технологии дополненной реальности на основе цифровой платформы «Артефакт». Для его реализации сотрудниками музея природы была проведена большая и кропотливая работа. В результате был создан черновик мультимедиа-гида по 40 экспонатам из постоянной экспозиции музея «Таежная, озерная, степная…». Информация по каждому из 40 экспонатов содержит одинаковое наполнение на русском языке:

• -    фотография экспоната;

• -    общие сведения о предмете (этикетаж);

• -    точки интереса (разметка ключевых деталей предмета о важных деталях и интересных фактах);

• -    статья о предмете.

После подачи заявки и последующего прохождения в серьезном конкурсном отборе черновик мультимедиа-гида музея природы Бурятии прошёл следующие этапы, осуществленные командой Национального проекта «Культура»:

• -    профессиональная редактура текстов;

• -    осуществление перевода описания на иностранный" язык;

• -    запись аудиогидов на русском и одном иностранном языке;

• -    подготовка фотоматериалов;

• -    публикация разработанного контента в цифровой" платформе «Артефакт»;

• -    разработка рекламных материалов о мультимедиа-гиде для размещения в экспозиции.

«Artefact» – гид по музеям России – с дополненной реальностью позволяет сделать интерактивным и более информативным музейное пространство. Тем более в наши дни меняется формат посещения музеев посетителями. Если раньше для большинства людей посещение музея рассматривалось через организованную экскурсию или «индивидуальный» осмотр экспозиции, тематической выставки, то сегодня формы посещения музея, методы работы с посетителями видоизменяются [4]. Теперь посетители, установив на свое мобильное устройство (смартфон) бесплатное приложение с технологией дополненной реальности «Artefact», получают возможность открыть посещение музейных экспозиций, выставок с новой стороны. Посетителю достаточно включить мобильное приложение и навести камеру на музейный экспонат, и персональный гид начнёт работу – расскажет множество интересных фактов о том или ином предмете в виде текста или аудио. Поверх изображения также появятся специальные метки «точки интереса», помогающие сделать рассказ более насыщенным и познавательным. Гид «Artefact» будет полезен и для иностранных посетителей музея природы, поскольку в приложении имеется ин- формация на английском языке. Хочется отметить, что для того, чтобы воспользоваться приложением, необязательно идти в музей. Можно, находясь дома, установить приложение и без помощи экскурсовода побывать на индивидуальной экскурсии при помощи интерактивного гида: найти интересующий нас экспонат, прочитать или прослушать его историю.

Современные информационные технологии помогают сделать привычный поход в музей более познавательным, привлечь новую аудиторию, особенно детей и подростков в эпоху цифровой реальности. Внедрение мультимедиа-гида «Artefact» повышает уровень доступности культурного и природного наследия и людям с ограниченными возможностями здоровья.

Данные проекты были успешно запущены и пользуются спросом среди посетителей музея. Ведь они помогают музею и посетителю стать ближе друг другу. Хочется отметить, что каждый реализованный проект тесно связан с основной миссией музея природы Бурятии – экологическое образование и воспитание, формирование экологической культуры всех возрастных групп населения средствами музейных средств и современных информационных технологий.

Так, проект «Музейный дворик» соединяет в равной мере просветительные и музейные технологии. Задействованные в проекте методы и подходы такие как наглядность, интерактив, игры, рисование помогают просто и легко закладывать в посетителе искру знаний о природе родного края. Особенно это важно при экопросвещении подрастающего поколения. Поскольку дети в силу особенностей своего возраста очень чутко и органично воспринимают знания, которые связаны с окружающей их природой. Ведь они ощущают себя частью природы, у них ещё не развито потребительское отношение к ней. Очень важно сделать так, чтобы ощущение нити, связывающей их с окружающей средой и берущей свое начало из детства, могла остаться с ними на всю жизнь. Ощущение тесной взаимосвязи с окружающим миром, природой в дальнейшем позволит воспитать ответственного и нравственного гражданина нашей страны, понимающего и бережно относящегося к природным богатствам. Это хорошо понимали русские писатели М. Пришвин, В. Бианки, К. Паустовский, которые свои литературные произведения пронизывали мыслью о том, что потеря уважения к природе ведет к потере нравственности в человеке.

Если «Музейный дворик» ведет экологическое воспитание и просвещение через игровые моменты, то проект «Artefact» позволяет уже с научных позиций прививать трепетное отношение к животному и растительному миру, раскрывать их уникальность и многообразие, показывать хрупкость экологического равновесия в природе.

Таким образом, можно сказать, что реализованные проекты музея природы Бурятии – это еще один шаг в сохранение природы родного края и нашей планеты.