Профессиональная адаптация личности в пожилом возрасте
Автор: Гребенникова Вероника Михайловна, Моцарь Лариса Степановна, Spulber Diana
Журнал: Историческая и социально-образовательная мысль @hist-edu
Рубрика: Образование и педагогические науки
Статья в выпуске: 2-1 т.8, 2016 года.
Бесплатный доступ
В статье анализируется опыт образование пожилых людей в Краснодарском крае. Образование пожилых людей нуждается в правовой, методической, социальной и психологической поддержке. Профессиональная и социальная адаптация во взрослой жизни является очень важным периодом для пожилых людей. Обучение личности с особыми образовательными потребностями в контексте развития личности рассматривается как этап адаптации к деятельности, поиск путей реализации потенциальных способностей для пенсионеров в жизни. Люди творческого труда, взаимодействующие с экономической окружающей средой, например, политики, работники социальной и образовательной сфер деятельности, более устойчивы к профессиональной адаптации.
Профессиональная готовность, психологическая адаптация пожилых людей, психологическая поддержка, обучение личности
Короткий адрес: https://sciup.org/14951160
IDR: 14951160 | DOI: 10.17748/2075-9908-2016-8-2/1-97-108
Список литературы Профессиональная адаптация личности в пожилом возрасте
- Ананьев Б.Г. Психология и проблемы человекознания/под ред. А.А. Бодалева. М., Воронеж, 1996.
- Венский международный план действий по проблемам старения (Принят в г. Вене 05.08.1982 -06.08.1982 Всемирной ассамблеей по проблемам старения)
- Гамезо М., Петрова Е., Орлова Л. Возрастная и педагогическая психология. http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Pedagog/index.php
- Гребенникова В.М. Образовательные потребности общества: материалы Международной научно-практической конференции/под ред. Ю.О. Подгурецкий, Россия-Польша, Краснодар-Ополье, 2008 г.
- Денисенко М. Тихая революция//Отечественные записки. № 3 (24). 2005. С. 27-49
- Ермолаева М. Практическая психология старости. http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Pedagog/index.php
- Забродин Ю.М. Психология личности и управление человеческими ресурсами. М., 2004.
- Зеер Э.Ф. Психология профессий. М., 2006.
- Лапис Г.А. Активное долголетие: Молодость и здоровье после 50 лет. -СПб: Весь, 2003
- Миронова И.И. Взаимосвязь рынка труда и системы профессиональной подготовки кадров/И.И. Миронова. Краснодар: Кубанский гос. ун-т, 2014.С.
- Моцарь Л.С. Личность в инклюзивном образовательном пространстве: материалы Международной научнопрактической конференции/под ред. И.В. Шершень, г. Воронеж, 2013 г.
- Перечень поручений по итогам заседания президиума Государственного совета Российской Федерации «О развитии системы социальной защиты граждан пожилого возраста», состоявшегося 5 августа 2014 года//Официальный сайт Президента Российской Федерации. http://www.kremlin.ru/news/46397
- Служба занятости Краснодарского края. http://www.kubzan.ru/
- Старостникова В.Ю. Стратегии профессиональной адаптации студентов в социальном пространстве высшего учебного заведения. Нижний Новгород, 2010
- Федеральный закон от 02.08.1995 № 122-ФЗ (ред. от 21.11.2011) «О социальном обслуживании граждан пожилого возраста и инвалидов»
- Филиппов Р.Ф. Социальные аспекты интенсификации труда. Л., 1989.
- Энциклопедический словарь по психологии и педагогике. М., 2013. URL: http://psychology_pedagogy.academic.ru/1277 ISBN: 978-5-00044-077
- Сайт КубГУ. http://www.kubsu.ru/ru/node/7946
- Spulber D., Grebennikova V.M., Nikitina N.I., Socio-psychological aspects "happy old age" and opportunities of social services in its provision. Krasnodar. Istoricheskaya i sotsial'no-obrazovatelnaya mys'l = Historical and Social Educational Ideas. 2015. Том 7. № 7 vol. 1. Pp. 67-75. (in English) DOI: 10.17748/2075-9908-2015-7-7/1-67-75
