Образование лиц старшего возраста: российское измерение мировой проблемы
Автор: Бордовский Геннадий Алексеевич
Журнал: Высшее образование сегодня @hetoday
Рубрика: Большие вызовы
Статья в выпуске: 2, 2020 года.
Бесплатный доступ
Рассматриваются проблемы образования людей «третьего возраста», которые обусловлены наложением таких факторов, как рост числа пожилых граждан в составе населения, увеличение возраста выхода на пенсию и необходимость участия этой категории россиян в активной экономической и общественной жизни страны. Отмечается, что в профессиональном сообществе еще нет цельного представления о пожилом человеке как субъекте образовательного процесса, а в стране не сложилась целостная система образования взрослых. Предлагается расширить подготовку кадров для сферы образования выделением особого направления «Андрагогика» и дополнить законодательство об образовании специальным разделом «Образование взрослых».
«третий возраст», непрерывное образование, социализация, андрагогика
Короткий адрес: https://sciup.org/148321346
IDR: 148321346 | DOI: 10.25586/RNU.HET.20.02.P.07
Список литературы Образование лиц старшего возраста: российское измерение мировой проблемы
- Бордовский Г.А., Пахомов Н.Н. Есть ли заказчик у нашей системы образования? (заметки к Плану ГОЭЛРО для XXI века) // Высшее образование сегодня. 2019. № 10. С. 2-6.
- Войтович И.К. "Третий возраст" в классических университетах: международный опыт и российская действительность // Многоязычие в образовательном пространстве. 2016. № 8. C. 125-131.
- Заседание Президиума Госсовета по вопросам развития системы социальной защиты пожилых людей. URL: www.kremlin.ru/transcripts/46397/ (дата обращения: 15.01.2020).
- Основы андрагогики / под ред. Колесниковой И.А. М.: Академия, 2003. 240 с.
- Панина Т.С., Павелева Н.В. Использование информационно-коммуникационных технологий в непрерывном обучении людей "третьего возраста" // Инновации и технологии современного образования. 2015. № 3 (15). С. 50-54.
- Рекомендации о развитии людских ресурсов: образование, подготовка кадров и непрерывное образование // Генеральная конференция труда. URL: http://docs.cntd.ru/document/499076403 (дата обращения: 15.01.2020).
- Робак В.Е. Университеты третьего возраста в Польше // Человек и образование. 2014. № 2 (39). С. 116-120.
- Роботова А.С. Люди "третьего возраста" как субъекты непрерывного образования: методология и основные направления изучения // Непрерывное образование: XXI век. 2014. № 4 (8). С. 1-18.
