Профессионально-ориентированное чтение как средство подготовки специалистов в неязыковом вузе
Автор: Царевская Ирина Валентиновна, Журавлева Наталья Сергеевна
Журнал: Вестник Московского государственного университета культуры и искусств @vestnik-mguki
Рубрика: Образование в сфере культуры
Статья в выпуске: 4 (60), 2014 года.
Бесплатный доступ
Тема работы находится на стыке педагогического и филологического направлений и посвящена проблеме подготовки профессиональных кадров через чтение профессиональноориентированных текстов в неязыковых вузах. Развитие технического образования в современной России определено как одно из приоритетных направлений образовательной политики. Однако в этом секторе образования возникает ряд проблем, в том числе проблема соблюдения баланса между технической и гуманитарной составляющей в образовании и воспитании гармоничной, разносторонне развитой личности будущего специалиста. Освящается проблема обучения профессионально-ориентированному чтению специалистов в техническом вузе. Особое внимание уделяется соотношению гуманитарного и технического компонентов в обучении иностранному языку. Обсуждаются различные виды чтения в профессионально-ориентированном обучении слушателей высшей школы. Чтение рассматривается как цель и средство обучения.
Профессионально-ориентированное чтение, подъязык, просмотровое чтение, ознакомительное чтение, изучающее чтение, поисковое чтение, текстовый материал, цель обучения, средство обучения, информативность
Короткий адрес: https://sciup.org/14489773
IDR: 14489773
Список литературы Профессионально-ориентированное чтение как средство подготовки специалистов в неязыковом вузе
- Башмакова Н. И. Формирование коммуникативной компетенции студентов в процессе обучения чтению профессионально-ориентированных текстов по иностранному языку//Вопросы лингвистики и лингводидактики иностранного языка делового и профессионального общения. Москва, 2006.
- Галныкина М. А. Работа с текстами по специальности на неязыковых факультетах университета//Технологии обучения иностранным языкам в неязыковых вузах: VI Межвузовская научнопрактическая конференция (Ульяновск, 3 февраля 2010 года): сборник научных трудов/отв. ред. Н. С. Шарафутдинова. Ульяновск: УлГТУ, 2010. C. 122.
- Лопатухина Т. А., Рябова М. В. Современные методические подходы к обучению иностранному языку в техническом вузе. Ростов-на-Дону, 1998.
- Царевская И. В., Журавлёва Н. С. Проектная работа как метод формирования профессиональной компетенции студента неязыкового вуза//Гуманитарные и социально-экономические науки. 2013. № 7.
- Сопранцова Ю. С. Гендерный подход в практике обучения немецкому языку старших школьников (из личного опыта) [Электронный ресурс]//Науковедение. Интернет-журнал: [веб-сайт]. Электрон. дан. 2013. № 3 (16). URL: http://naukovedenie.ru/?p=issue-3-13-RGSU
