Психофизиологическая характеристика эмоционального напряжения, сна и характерологических черт учащейся молодежи
Автор: Юматов Е.А. , Глазачев О.С. , Быкова Е.В. , Классина С.Я., Абсандзе Ц.Г. , Семенова В.А.
Журнал: Вестник Международной академии наук (Русская секция) @vestnik-rsias
Рубрика: Медико-биологические науки, науки о человеке
Статья в выпуске: 1, 2018 года.
Бесплатный доступ
Эмоциональное напряжение, личностные психологические особенности и сон находятся в тесной взаимосвязи и определяют уровень здоровья, успеваемость и работоспособность студентов. Проведено комплексное изучение за кономерностей развития и проявления эмоционального напряжения у студентов в реальной учебной деятельнос ти на основе данных психологического тестирования, степени эмоционального напряжения и фазовой структуры сна. Выявлено существование взаимосвязи между показателями черт личности, эмоциональным напряжением и качеством сна у студентов. Полученные результаты свидетельствуют - у значительной части студентов есть при знаки эмоционального напряжения, нарушения сна и проявления дневной сонливости. Результаты корреляцион ного анализа указывают на многозначные взаимосвязи между характерологическими чертами личности студентов, психофизиологическими показателями, фоновым (текущим) и вызванным провоцирующим стимулом уровнем эмоционального напряжения в условиях повседневной учебной деятельности. Показаны индивидуальногруппо вые различия фонового и вызванного эмоциогенным стимулом эмоционального напряжения у студентов во время повседневной учебной деятельности во взаимосвязи с психологическим чертами личности и сном.
Студенты, сон
Короткий адрес: https://sciup.org/143162082
IDR: 143162082
Список литературы Психофизиологическая характеристика эмоционального напряжения, сна и характерологических черт учащейся молодежи
- Вейн А.М., Судаков К.В., Левин Я.И., Юматов Е.А., Ковров Г.В., Стрыгин К.Н. Стадии сна после психоэмоциональных воздействий: индивидуальность из менений. Физиологический журнал им. И.М.Сеченова. 2001; 87(3): 289-295.
- Глазачев О.С. Синдром эмоционального выгорания у студентов вузов: поиски путей оптимизации педагогического процесса. Вестник Международной академии наук (Русская секция), Специальный выпуск: Материалы круглого стола «Экология человека: на пути становления гуманитарных об разовательных технологий». 2011: 26-45.
- Глазачев О.С., Бобылева О.В. Здоровье для образования и (или) образова ние для здоровья? Вестник международной академии наук (Русская секция). Специальный выпуск: Материалы Международной конференции «Экологическая культура в глобальном мире: модернизация российского образования в контексте международных стратегий» 2012: 246-249.
- Дудник Е.Н., Глазачев О.С., Юматов Е.А., Ягубова Ф.Э., Исмаилова Ф.О. Ка чество жизни, уровень эмоционального выгорания и характеристика сна у студентов-медиков в различных образовательных средах. Вестник Международной Академии Наук (Русская секция). 2017; 1: 29-34.
- Пучкова А.Н., Ткаченко О.Н., Дорохов В.Б. Cтабилизирующая роль дневного сна при утомлении, вызванном непрерывной умственной работой. Социально-экологические технологии. 2016; 1: 67-75.
- Юматов Е.А., Перцов С.С., Дудник Е.Н., Крамм М.Н., Стрелков Н.О. Ин формационный комплекс для системного контроля сна в повседневных условиях. Биомедицинская радиоэлектроника. 2014; 3: 58-64.
- Юматов Е.А. Информационная медицина -охрана жизни и здоровья людей в повседневных условиях. Биомедицинская радиоэлектроника. 2016; 5: 72-79.
- Юматов Е.А., Глазачев О.С., Быкова Е.В., Потапова О.В., Дудник Е.Н., Перцов С.С. Взаимосвязь эмоционального стресса и сна. Вестник Международной академии наук. (Русская секция). 2016; 8 (1): 5-14.
- Юматов Е.А. Системная организация психической деятельности мозга во сне и в бодрствовании. Вестник Международной Академии Наук (Русская секция). 2017; 1: 21-28.
- Юматов Е.А. Глазачев О. С., Быкова Е. В., Потапова О. В., Дудник Е. Н., Пер цов С.С. Психофизиология эмоций и эмоционального напряжения студентов: монография. Под ред. проф. Е.А. Юматова. 2017, М. ИТРК, 200 с.
