Психологическая структура речевой деятельности как основа системы упражнений в обучении иностранному языку

Бесплатный доступ

Представлен обзор психолого-методической литературы по проблеме типологии упражнений в обучении иноязычной речевой деятельности. На основе анализа теоретического материала в структуре речевой деятельности выделено три группы действий по степени осуществления контроля над ними, что позволило учесть разработанные ранее в лингводидактике классификации и получить обобщенную систему упражнений.

Речевая деятельность, навык, умение, языковое упражнение, речевое упражнение, система упражнений

Короткий адрес: https://sciup.org/148324237

IDR: 148324237

Список литературы Психологическая структура речевой деятельности как основа системы упражнений в обучении иностранному языку

  • Беляев Б.В. Очерки по психологии обучения иностранным языкам: пособие для преподавателей и студентов. 2-е изд., перераб. и доп.. М., 1965.
  • Бернштейн Н.А. О ловкости и ее развитии. М., 1991.
  • Борзова Е.В. Упражнения и задания как главный фактор организации деятельности учащихся в иноязычном образовании // Иностранные языки в школе. 2015. № 7. С. 7-14.
  • Бухбиндер В.А. О системе упражнений // Общая методика обучения иностранным языкам: хрестоматия. М., 1991. С. 92-98.
  • Бухбиндер В.А. Основы методики преподавания иностранных языков: учебник для ин-тов и фак. иностр. яз.. Киев, 1986.
  • Витлин Ж.Л. Навыки и умения в психологии и методике обучения языкам // Иностранные языки в школе. 1999. № 1. С. 21-26.
  • Глоссарий психологических терминов / под. ред. Н. Губина [Электронный ресурс]. URL: https:// vocabulary.ru/termin/umenie.html (дата обращения: 15.09.2021).
  • Дудьев В.П. Психомоторика: словарь-справочник. М., 2008 [Электронный ресурс]. URL: https:// vocabulary.ru/termin/umenie.html (дата обращения: 15.09.2021).
  • Зимняя И.А. Психологические аспекты обучения говорению на иностранном языке: книга для учителя. М., 1985.
  • Иванова В.П., Палагина Н.Н. Учебный словарь и персоналии по возрастной и педагогической психологии. Бишкек, 2002 [Электронный ресурс]. URL: https://vocabulary.ru/termin/umenie.html (дата обращения: 15.09.2021).
  • Леонтьев A.A. Психологические основы обучения русскому языку как иностранному // Методика / под ред. A.A. Леонтьева, T.A. Королевой. М., 1982. С. 4-11.
  • Леонтьев A.A. Язык, речь, речевая деятельность. М., 1969.
  • Леонтьев A.H. Деятельность. Сознание. Личность. М., 1975.
  • Мильруд Р.П. Навыки и умения в обучении иноязычному говорению // Иностранные языки в школе. 1999. № 1. С. 26-34.
  • Общая методика обучения иностранным языкам в средней школе / под ред. A.A. Миролюбо-ва, И.В. Рахманова, В.С. Цетлин. М., 1967.
  • Оксфордский толковый словарь по психологии / под ред. A. Ребера. М., 2002 [электронный ресурс]. URL: https://vocabulary.ru/termin/umenie. html (дата обращения: 15.09.2021).
  • Пассов Е.И. Коммуникативный метод обучения иноязычному говорению. М., 1991.
  • Прикладные аспекты современной психологии: термины, законы, концепции, методы. Справочное издание / авт.-сост. Н.И. Конюхов. М., 1992 [Электронный ресурс]. URL: https://vocabulary.ru/ termin/umenie.html (дата обращения: 15.09.2021).
  • Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. СПб., 2007.
  • Салистра И.Д. К вопросу о системе уроков иностранного языка // Общая методика обучения иностранным языкам: хрестоматия. М., 1991. С. 111-123.
  • Современный психологический словарь / под ред. Б.Г. Мещерякова, В.П. Зинченко. СПб., 2007.
  • Шатилов С.Ф. Методика обучения немецкому языку в средней школе: учеб. пособие для фак. и ин-тов ин. яз. Л., 1977.
Еще
Статья научная