3 (166), 2022 - Известия Волгоградского государственного педагогического университета
Бесплатный доступ
ID: 148324035 Короткий адрес: https://sciup.org/148324035
Содержание выпуска 3 (166), 2022 Известия Волгоградского государственного педагогического университета
Педагогические науки
Белозерцев Евгений Петрович
Возможен ли целостный учебно-воспитательный процесс во времена раскультуривания России и расчеловечивания образования?
4
Петрищев Игорь Олегович, Мишина Алевтина Петровна, Бугрова Юлия Александровна
Формирование профессиональных компетенций будущего учителя в коллаборативном пространстве (университет - лицей - детский сад)
12
Карасва Татьяна Вячеславовна, Лощаков Александр Михайлович
Целостный подход к формированию личности безопасного типа в системе высшего образования
19
Калачев Антон Витальевич
Ретроспективный анализ проблемы профессиональных дефицитов в истории отечественной социально-педагогической помощи
24
Егорова Галина Ивановна, Асямолова Карина Сергеевна, Манылова Светлана Валентиновна
Векторы эффективности социальной работы с детьми, имеющими ограничения по здоровью: от теории к практике
30
Тимофеева София Валерьевна, Бокова Татьяна Николаевна
Воспитательный потенциал волонтерских программ в США
34
Терелянская Елизавета Викторовна, Терелянская Ирина Васильевна
Личность социальных работников как предиктор социально-психологического климата в системе социальных служб
38
Акиншева Ирина Петровна
Современные проблемы специалистов социальных служб в Луганской Народной Республике
44
Сычва Анна Федоровна
Актуальные проблемы теоретической подготовки будущих социальных работников к профессиональной деятельности в учреждениях исполнения наказаний
47
Цыган Нина Валентиновна
Профессиональные деструкции социальных работников, осуществляющих оказание помощи выпускникам интернатных учреждений в ЛНР
51
Гончарова Татьяна Викторовна
Профессиональные дефициты специалистов социальной сферы, занимающихся проблемами семейного насилия
54
Павлова Татьяна Борисовна
Изменения в решении профессиональных задач преподавателя вуза в цифровой образовательной среде
59
Веретенникова Вероника Борисовна
Индивидуальные образовательные траектории практической подготовки студентов - будущих педагогов как средство формирования профессионально-педагогической компетентности
66
Пономарева Юлия Сергеевна, Кузина Юлия Алексеевна
Структурная модель методики применения цифровых образовательных ресурсов в онлайн-сообществах учащихся школ
76
Тихомирова Марина Анатольевна, Мелкая Лия Александровна
Возможности смешанных образовательных технологий в профессионально-личностном развитии студентов
81
Егорова Ольга Арсеновна
Методика обучения аспирантов естественнонаучных факультетов написанию тезисов для участия в международных конференциях
86
Муллинова Ольга Александровна, Муллинова Татьяна Александровна, Воробьев Александр Евгеньевич
Особенности адаптации иностранных курсантов в условиях поликультурной образовательной среды военного вуза
92
Калашникова Ольга Анатольевна
Социокультурная компетенция как цель обучения военного переводчика письменному переводу
97
Назарова Олеся Владимировна, Рокунова Наталья Ивановна, Слугина Ольга Валерьевна
Особенности реализации лингводидактического процесса в современной высшей школе (на примере МГУ им. Н.П. Огарева)
105
Зайцева Юлия Сергеевна
Организация работы с учебным фильмом на уроке английского языка в начальной школе
112
Байдикова Наталия Леонидовна
Психологическая структура речевой деятельности как основа системы упражнений в обучении иностранному языку
118
Чиж Роман Николаевич
Организация аудиторной и внеаудиторной работы по иностранному языку в вузе традиционных художественных промыслов
129
Ильницкая Татьяна Олеговна, Степанова Юлия Викторовна
Проектная деятельность как инструмент формирования универсальных компетенций в контексте изучения иностранного языка
134
Астафурова Татьяна Николаевна, Вишневецкая Наталья Алексеевна, Романова Ольга Николаевна
Цифровое обучение немецкому языку как способ повышения профессиональной компетенции будущих специалистов
140
Филологические науки
Галюк Алина Андреевна
Исследование русских синонимичных глаголов с позиции когнитивно-дискурсивного подхода (на материале глаголов воспитания)
153
Демидова Евгения Евгеньевна
Символическая когнитивная модель «кормило власти» и способы ее актуализации
161
Дубова Марина Анатольевна, Ларина Надежда Альбертовна
Концепт «пространство» как компонент авторской языковой картины мира (на материале рассказа И.А. Бунина «На край света»)
168
Кожанова Наталья Викторовна
Современные тенденции нейтрализации признака пола в заголовках немецких объявлений о вакансии
181
Ревеко Людмила Сергеевна
Роль коннотаций в формировании фразеологического значения (на материале фразеологических единиц современного немецкого языка с анимальным компонентом)
185
Кудинова Татьяна Анатольевна
К проблеме определения количества компонентов в составе многокомпонентного терминологического словосочетания (на материале английского подъязыка биотехнологий)
188
Пищальникова Вера Анатольевна
Эмотивная экология как междисциплинарное направление современной лингвистики в трудах В.И. Шаховского и ее перспективы
193
Болотнова Нина Сергеевна
Концепция эмотивности В.И. Шаховского в контексте исследований по коммуникативной стилистике текста
197
Романов Алексей Аркадьевич, Романова Лариса Алексеевна
Роль поэтической ритмики в формировании агонально-эристической тональности дискурсивных практик политического рэп-батла
203
Воркачев Сергей Григорьевич
Идея нации в блазонировании национальной геральдики португалоговорящих стран
210
Супрун Василий Иванович, Данилов Александр Васильевич
Реализация в языке законов экономии речевых усилий и эстетико-эмоционального расширения речи
226
Солодовникова Наталия Геннадиевна
Nulla dies sine linea как основной принцип работы В.И. Шаховского
233
Желтухина Марина Ростиславовна, Москалев Иван Юрьевич
Портретная виртуализация эмоций через образность в австрийском и британском художественном дискурсе
236
Леонтьев Виктор Владимирович
Похвала похвале рознь: к вопросу о концептуализации похвалы в английской лингвокультуре
245
Сребрянская Наталья Анатольевна, Демидова Юлия Александровна
Роль эмотивной лексики в современной английской детской литературе (на материале рассказов Роальда Даля)
251
Дьякова Анастасия Алексеевна
Деструктивность игнорирования, или о важности «вербальных поглаживаний» (на материале педагогического дискурса)
258
Зюбина Ирина Анатольевна, Матвеева Галина Григорьевна
Неэкологичное доминирование в политическом дискурсе
264
Хроника
Выпуск журнала
