Психологические особенности организации развивающего пространства детей раннего возраста в условиях семейного воспитания
Автор: Вологина К.Ю., Вайгачев И.В.
Журнал: Мировая наука @science-j
Рубрика: Основной раздел
Статья в выпуске: 4 (49), 2021 года.
Бесплатный доступ
К исследованиям влияния окружающего пространства на развитие детей раннего возраста всегда проявляли интерес многие авторы. В настоящее время мы наблюдаем смену взглядов на представления о детстве и природе развития детей. Именно в раннем возрасте дети научаются тому, что будут использовать в течение всей дальнейшей жизни. Каждый ребенок является по-своему единственным и неповторимым. Он рождается с некоторым набором базовых предпосылок, возможностей раз- вития, но в определенных границах. Потенциальные возможности реализуются в условиях благоприятной окружающей среды или остаются неиспользованными, если не было необходимых условий для развития.
Дети, семейное воспитание, психологические особенности, развитие, ранний возраст
Короткий адрес: https://sciup.org/140266065
IDR: 140266065 | УДК: 614.2
Psychological features of the organization developing space for young children in the context of family education
Many authors have always been interested in studying the influence of the surrounding space on the development of young children. At present, we are witnessing a change of views on the concept of childhood and the nature of child development. It is at an early age that children learn what they will use for the rest of their lives. Each child is unique and unique in its own way. It is born with a certain set of basic prerequisites, development opportunities, but within certain limits. Potential opportunities are realized in a favorable environment or remain unused if there were no necessary conditions for development.
Список литературы Психологические особенности организации развивающего пространства детей раннего возраста в условиях семейного воспитания
- Абрамова КЮГ. Психология среды: истоки и направления/ Вопросы психология. 1995. - N 2 С. 130- 137.
- Авдеева Н.Н. Привязанность ребёнка к матери образ себя раннем детстве! Вопросы психологии-1997.
- Винникотт ДВ. Рамовор с родителями. М.: Независимая фирма "Класс", 1994.- 12 с.
- Думитрашку Т.А. Влияние внутрисемейных факторов на формирование индивидуальности / Вопросы психологии,- 1991. - 1. С. 135-142.
- Думитрашку Т.А. Структура семьи и когнитивное развитие детей / Вопросы психологии.
- Захаров А.И. Неврозы у детей и подростков. Л., 1988, 248 с.7. Кайл Р. Детская психология: Тайны психики ребенка. СПб.: прайм-ЕВРОЗНАК, 2002. - 416с
- Ковалёв Г.А. Психическое развитие ребёнка и жизненная среда // Вопросы психологии. - 1993. -1С. 13-23.
- Лисина М.И. Влияние отношений близкими взрослыми на развитие ребенка раннего возраста / Вопросы психологии,- 1961.
- Лисина М. И. Проблемы онтогенеза общения науч. исслед, ин-т общей и педагогической психологии Акад, пед, наук СССР М: Педагогика, 1986.- 144 с.
- Лишенные родительского попечительства: Хрестоматия Учеб. пособие для студентов пед. ун-тов ин-тов / Под ред. В.С. Мухиной. М. 1991.
