Психологический анализ рисков виктимизации студентов с ограниченными возможностями здоровья в профессионально-образовательной среде
Автор: Фоминых Екатерина Сергеевна
Журнал: Грани познания @grani-vspu
Рубрика: Педагогические науки и психология
Статья в выпуске: 2 (16), 2012 года.
Бесплатный доступ
Проводится анализ инвалидности как условия виктимности и виктимизации личности. Рассматриваются риски образовательной среды вуза с точки зрения ее виктимогенности для студента-инвалида.
Инвалидность, инвалид, виктимность, виктимизация, виктимогенные риски
Короткий адрес: https://sciup.org/14821730
IDR: 14821730
Список литературы Психологический анализ рисков виктимизации студентов с ограниченными возможностями здоровья в профессионально-образовательной среде
- Андроникова О.О. Психологическая безопасность образовательной среды вуза. URL: http://www.obrazovanie9.ru/articles/338-psy-bezopasnostj-vuza.htm (дата обращения: 16.11.2010).
- Выготский Л.С. Основы дефектологии. СПб.: Лань, 2003.
- Донкан И.М. Социальная эксклюзия семей, имеющих детей-инвалидов: автореф. дис.... канд. соц. наук. Хабаровск, 2010.
- Лошакова И.И., Ярская-Смирнова Е.Р. Интеграция в условиях дифференциации: проблемы инклюзивного обучения детей-инвалидов//Социально-психологические проблемы образования нетипичных детей. Саратов: Изд-во пед. ин-та СГУ, 2002.
- Руденский Е.В. Дефект социализации личности как базовая категория виктимологии образования. Новосибирск: Соц-техсервис, 2004.
- Сафонова Ю.А. Проективная модель формирования социальной идентичности студентов-инвалидов в вузовской среде: социально-философский анализ: автореф. дис.... канд. филос. наук. М., 2011.
- Смирнов С.Д. Педагогика и психология высшего образования: от деятельности к личности. М.: Изд. центр «Академия», 2001.
- Сорокин В.М. Специальная психология/под науч. ред. Л.М. Шипицыной. СПб.: Речь, 2003.
- Социальная работа с молодежью/под ред. д-ра пед. наук, проф. Н.Ф. Басова. 2-е изд. М.: Изд.-торг. корп. «Дашков и К», 2009.
- Шаповал И.А. Специальная психология. М.: ТЦ Сфера, 2005.
- Фельдштейн Д.И. Приоритетные направления развития психолого-педагогических исследований//Бюллетень Высшей аттестационной комиссии Министерства образования Российской Федерации. 2005. №6. С. 1 -11.
- Ярская-Смирнова Е.Р., Романов П.В., Зайцев Д.В. [и др.]. Политика в сфере высшего образования инвалидов//Журнал исследований социальной политики. 2004. Т. 2. №1. С. 91 -114.
Статья научная
