Психология личности спортивного тренера

В рамках данной статьи рассматривается влияние личностных качеств спортивного тренера на формирование целостной картины мира будущих спортсменов. Отражается период становления профессии спортивного тренера в рамках истории развития спорта в нашей стране. Приводится анализ теоретической базы по психологии спорта, методологии развития базовых компетенций и изучения конкретных примеров положительного влияния и условий психологического взаимодействия тренера и учеников. Широкий спектр научных работ по исследованию влияния личности спортивного тренера, на профессиональную составляющую, показал необходимость определения основных качеств, необходимых для работы. В основной части статьи выделяются четыре подструктуры личности спортивного тренера. Дается описание базовых компетенций современного тренера и комплекса требований, с которыми работает данный специалист. Каждый тренер проходит свой уникальный путь становления в качестве воспитателя, сталкиваясь с многочисленными трудностями и преодолевая их со временем. Путь к тому, чтобы стать подлинным воспитателем, пролегает через практические пробы и ошибки. Хороший тренер должен обладать глубоким пониманием психологии спортсменов, их мотивов, стремлений и потребностей. Только так можно подобрать наиболее подходящие методики работы и создать оптимальные условия для воспитания и развития каждого атлета.