Психомоторные качества и интеллектуальные особенности как частные аспекты индивидуальности
Автор: Рычкова Л.С., Ходак Н.А.
Журнал: Человек. Спорт. Медицина @hsm-susu
Рубрика: Оздоровительные технологии в образовательном процессе
Статья в выпуске: 19 (199), 2008 года.
Бесплатный доступ
Обследованы студенты Южно-Уральского государственного университета (филиал г. Сатка) всего 150 человек в возрасте от 18 до 22 лет. Проведен анализ соотношения психомоторных качеств и интеллектуальных характеристик у студентов разных профилей обучения. Регрессионный анализ выявил наличие слабой линейной корреляционной зависимости уровня интеллекта и силы нервных процессов у студентов обеих специальностей; по данным двухфакторного и корреляционного анализа установлено, что для студентов как технического, так и гуманитарного профиля наиболее значимыми, для показателя общего уровня интеллекта, являются факторы долговременной памяти и концентрации внимания.
Психомоторные качества, психофизиологические особенности, интеллектуальная деятельность, корреляционная зависимость, устойчивость и подвижность нервных процессов, комбинаторно-логическое мышление, вербальное мышление, гибкость восприятия, долговременная память
Короткий адрес: https://sciup.org/147152465
IDR: 147152465
Список литературы Психомоторные качества и интеллектуальные особенности как частные аспекты индивидуальности
- Ананьев Б.Г. Избранные психологические труды: В 2 т./Б.Г. Ананьев. -М., 1980. -Т. 1.-980 с.
- Батурин Н.А. Универсальный интеллектуальный тест: руководство/Н.А. Батурин, Н.А. Курганский. -СПб.; Челябинск, 2003. -59 с.
- Бехтерева Н.П. О мозге человека/Н.П. Бехтерева. -СПб.: Нотабене, 1999. -244 с.
- Веккер Л.М. Информация и энергия в психическом отражении/Л.М. Веккер, И.М. Палей//Экспериментальная и прикладная психология. -1971. -№ 5. -С. 61-66.
- Герасимова О.Ю. Особенности психофизиологических функций у детей дошкольного возраста с различным уровнем развития: автореф. дис. канд. биол. наук/О.Ю. Герасимова. -Челябинск: Изд-во ЮУрГУ, 2006. -21 с.
- Голубева Э.А. Некоторые направления в перспективе исследования природных основ индивидуальных различий/Э.А. Голубева//Вопросы психологии. -1983. -№ 5. -С. 156-169.
- Ким Дж.О. Факторный, дискриминативный и кластерный анализ/Дж.О. Ким. -1989.
- Марокко Д.А. Компьютерная программа для психоневрологического тестирования/Д.А. Марокко, Т.В. Попова, Ю.И. Корюкалов//Свидетельство об официальной регистрации программы для ЭВМ № 2007610943 от 01.03.2007 (Реестр программ для ЭВМ РФ).
- Негашева М.А. Психомоторные особенности и пальцевые дерматоглифы как частные аспекты конституции/М.А. Негашева, А.А. Дубинина//Вопросы психологии. -2007. -№ 3. -С. 127-136.
- Психодиагностические методы (в комплексном лонгитюдном исследовании студентов)/М.П. Карпенко, Е.В. Чмыхова, И.В. Тихомирова, Н.Ф. Шляхта, И.М. Палея. -Л.: Изд-во ЛГУ, 1976. -248 с.
- Психологическая диагностика: учебное пособие/под ред. М.К. Акимовой. -СПб.: Питер, 2005. -30 с.
- Ратанова Т.А. Психофизиологические основы индивидуальности/Т.А. Ратанова. -М.: Изд-во МПСИ, 1999. -140 с.
- Рычкова Л.С. Особенности психофизической структуры интеллекта и его взаимосвязь с показателями сенсомоторного теста у детей с разным уровнем психического развития/Л.С. Рычкова, О.Ю. Герасимова//Вестник ЮУрГУ. Серия «Образование, здравоохранение, физическая культура». -2007. -№ 2 (74). -Выпуск 10. -С. 4-7.
- Сидоренко Е.В. Методы математической обработки в психологии/Е.В. Сидоренко. -СПб.: ООО «Речь», 2004. -350 с.
- Холодная М.А. Психология интеллекта: Парадоксы исследования/М.А. Холодная. -2-е изд., перераб. и доп. -СПб.: Питер, 2002. -272 с.
- Холодная, М.А. Существует ли интеллект как психическая реальность?/М.А. Холодная//Вопросы психологии. -1990. -№ 5. -С. 121-128.
- Холодная, М.А. Интеллект / Когнитивная психология. Учебник для вузов / Под ред. В.Н. Дружинина, Д.В. Ушакова. М.: ПЕР-СЭ, 2002. С. 241-282
