Работа с одарёнными детьми

В статье раскрываются особенности работы педагогов с одарёнными детьми в образовательных инновационных учреждениях. Проблема раскрывается с точки зрения контексте современных проблем менеджмента. Рассматриваются понятия об одарённости и интеллектуальном потенциале таких детей, об основных стратегиях работы с одарёнными детьми. Особое внимание уделяется управлению педагогическим процессом при работе с такими детьми. Настоящая статья также освещает особенности управления педагогическим процессом с различными типами одарённых детей. Проблема состоит в том, что сегодня необходимо регулярно проводить поиск новых методов, средств и стратегий при работе с детьми с высоким интеллектуальным потенциалом. Методы, средства и стратегии обучения одарённых детей должны соответствовать той эпохе, в которой обучается и развивается ребёнок. Педагогу также важно применять индивидуальный подход к каждому одарённому ребёнку, с которым он работает.