Работа с учебно-научным текстом на уроках русского языка в современной начальной школе

Бесплатный доступ

С позиций обновленного Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (ФГОС НОО) рассматривается внедрение в учебный процесс различных видов учебно-научных текстов. Обосновывается специфика работы с ними при конкретизации требований, предъявляемых к личностным результатам в процессе осознания младшими школьниками ценности научного познания, метапредметным - при освоении базовых логических действий, предметным - при расширении представлений о специфике учебно-научного текста.

Обновленный фгос ноо, учебно-научный текст, текст-определение, текст-рассуждение, текст-доказательство, текст-объяснение, текст-инструкция, конкретизация личностных, метапредметных, предметных результатов

Короткий адрес: https://sciup.org/148327930

IDR: 148327930

Список литературы Работа с учебно-научным текстом на уроках русского языка в современной начальной школе

  • Дергун Л.И. Структура научно-учебных текстов (на материале школьных учебников) // Известия Российского государственного педагогического университета им. А .И. Герцена: Общественные и гуманитарные науки (философия, языкознание, литературоведение, культурология, история, социология, экономика, право). 2005. № 5(11). С. 32–37.
  • Доблаев Л.П. Смысловая структура учебного текста и проблемы его понимания. М., 1982.
  • Канакина В.П. Русский язык. 3 класс. Учеб. для общеобразоват. организаций с прил. На электрон. носителе. В 2 ч. / В.П. Канакина, В.Г. Горецкий. М., 2013. Ч. 1.
  • Канакина В.П. Русский язык. 4 класс. Учеб. для общеобразоват. организаций с прил. На электрон. носителе. В 2 ч. / В.П. Канакина, В.Г. Горецкий. М., 2013. Ч. 1.
  • Ожегов С.И. Словарь русского языка. / Под ред. Н.Ю. Ш ведовой. М., 1987.
  • Педагогический энциклопедический словарь / Гл. ред. Б.М. Бим-Бад. М., 2009.
  • Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 31.05.2021 № 286 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» [Электронный ресурс]. URL: https://fgosreestr.ru/uploads/files/14e6445c39109a753ec3b7d239e46fdb.pdf (дата обращения: 21.12.2022).
  • Ракитина С.В. Метапредметный подход в развитии универсальных учебных действий младших школьников при работе с учебно-научным текстом // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. 2020. № 1(144). С. 105–109.
  • Ракитина С.В. Учебно-научный текст в становлении элементов научной картины мира младших школьников // Грани познания. 2021. № 2(73). С. 42–46.
  • Савельева Л.В. Диалог с учебно-научным текстом в начальной и основной школе как условие достижения метапредметных результатов // Герценовские чтения. Начальное образование. 2018. Т. 9. № 1. С. 159–164.
  • Хородордина О.В. Инструкция как тип текста // Мир русского слова. 2013. № 4. С. 7–14.
  • Храмкова Е.Ю. Работа с учебно-научным текстом на уроках русского языка в начальной школе (учебно-методический комплекс «Школа 2100») // Вестник Челябинского государственного педагогического университета. 2011. № 1. С. 149–155.
Еще
Статья научная