Разработка алгоритма консультирования обучающихся с ОВЗ на электронных платформах
Автор: Хаперская Алена Васильевна
Журнал: Общество: социология, психология, педагогика @society-spp
Рубрика: Педагогика
Статья в выпуске: 5, 2023 года.
Бесплатный доступ
В статье описываются основные компетенции обучающего персонала при консультировании и обеспечении обратной связи для людей с ОВЗ. Описаны разработанные методы реализации предоставления всех условий для осуществления обратной связи и процесса консультирования в электронной среде с применением информационных технологий (метрики, веб-технологии, базы данных и т. д.). Помимо компетенций, которые были выделены для консультирования обучающихся с ОВЗ при традиционной форме освоения образовательных программ, представлены и охарактеризованы компетенции для консультирования и работы в электронной среде. Отмечается, что возможности ее лучше соотносятся с потребностями инклюзивного образования, делая процесс обучения более оперативным и адаптированным для людей с ОВЗ, чем его традиционный формат. Заключается, что образовательные онлайн-платформы обладают тремя преимуществами в этом отношении: делают процесс обучения максимально доступным ввиду отсутствия необходимости физического присутствия, предоставляют возможности выбора индивидуального плана обучения, позволяют работать с адаптированным учебным материалом.
Консультирование, обратная связь, цифровая образовательная среда, инклюзия, информационные технологии, обучение людей с овз
Короткий адрес: https://sciup.org/149142673
IDR: 149142673 | DOI: 10.24158/spp.2023.5.19
Список литературы Разработка алгоритма консультирования обучающихся с ОВЗ на электронных платформах
- Хаперская А.В., Минин М.Г. Искусственный интеллект как инструмент оценки компетенций в активных методах обучения старшего поколения и людей с ОВЗ на электронной платформе и помощь в их трудоустройстве. Томск, 2021а. 130 c.
- Хаперская А.В., Минин М.Г. Электронная обучающая платформа и педагогический мониторинг в условиях цифровой трансформации // Высшее образование в России. 2021б. Т. 30, № 4. С. 131-138.
- Chapin M., McCarthy H., Shaw L., Bradham-Cousar M., Chapman R., Nosek M., Peterson S., Yilmaz Z., & Ysasi N. Disability-Related Counseling Competencies. Alexandria, 2018. 12 р.
- Ringland K.E., Nicholas J., Kornfield R., Lattie E.G., Mohr D.C., Reddy M. Understanding Mental Ill-Health as Psychosocial Disability: Implications for Assistive Technology // Proceedings of the 21st International ACM SIGACCESS Conference on Computers and Accessibility. N. Y., 2019. P. 156-170.
