Развитие исследовательской компетенции студентов в научном юридическом познании

Бесплатный доступ

В статье рассматриваются вопросы развития исследовательской компетенции студентов в юридическом познании. Авторы дают характеристику форм научных правовых исследований и стадий правового исследования. Проведен анализ определений исследовательской компетенции студентов-юристов и ее структурных компонентов в современной литературе; рассмотрены ведущие цели исследовательской деятельности студентов-юристов в вузе, особенности организации процесса исследовательской работы студентов. Развитие исследовательской компетенции студентов может осуществляться в основных формах юридического познания: теоретических, историко-правовых, методологических, эмпирических, прикладных исследованиях. Развитие исследовательской компетенции студентов может осуществляться в соответствии с основными стадиями юридического познания: стадия целеполагания; подготовительная стадия; эмпирическая стадия; теоретическая стадия; стадия изложения и опубликования результатов исследования. Результатом освоения исследовательских компетенций у студентов-юристов является выполнение собственного исследования, в процессе которого у них формируются исследовательские компетенции.

Еще

Юридическое познание, виды правовых исследований, стадии правового исследования, исследовательская компетенция, исследовательская деятельность

Короткий адрес: https://sciup.org/147231405

IDR: 147231405   |   УДК: 378.016+340.4   |   DOI: 10.14529/law180311

Development of students' Research competence of scientific legal knowledge

The article deals with the issues of development of students' research competence of legal knowledge. The characteristic of forms of a scientific legal research and stages of a legal research is given by the authors. The analysis of concepts of research competence of law students and its structural components in the modern literature is carried out. The characteristic of research competence of law students is given and its components are distinguished. Development of students' research competence can be carried out in the main forms of legal knowledge: theoretical, historical and legal, methodological, empirical, applied researches. Development of students' research competence can be carried out in accordance with the main stages of legal knowledge: goal-setting stage; preparatory stage; empirical stage; theoretical stage; stage of statement and publication of results of a research. The result of development of law students' research competences is the performance of their own dissertation research. And the research competences are formed during the process of its performance.

Еще

Список литературы Развитие исследовательской компетенции студентов в научном юридическом познании

  • Алексеев, С. С. Проблемы теории права: Собрание сочинений в 10 томах / С. С. Алексеев. - М.: Статут, 2010. - Том 3. - 781 с.
  • Алексеев, С. С. Теория государства и права: учебник для вузов / С. С. Алексеев. - М.: Норма, Инфра-М, 2013. - 495 с.
  • Баженова, Т. М. История государства и права в подготовке юристов: некоторые проблемы и перспективы/Т. М. Баженова, Н. Н. Зипунникова, А. С. Смыкалин//История государства и права. -2014. -№ 19. -С. 3-6.
  • Баймухамбетова, Б. Ш. Формирование готовности магистрантов к исследовательской деятельности: дис. … канд. пед. наук/Б. Ш. Баймухамбетова. -Челябинск, 2011. -225 с.
  • Беляев, М. А. Научное познание права: генезис и эпистемологическая специфика: автореферат дис. … канд. филос. наук/М. А. Беляев. -Воронеж, 2009. -29 с.
  • Голик, Н. М. Проблемы рациональности познания и реальности научного знания: философский анализ: автореферат дис. … канд. филос. наук/Н. М. Голик. -Саратов, 2010. -18 с.
  • Димитрюк, Ю. С. Формирование исследовательской компетентности студентов в условиях инновационных изменений вуза: автореферат дис. … канд. пед. наук/Ю. С. Димитрюк. -М., 2014. -22 с.
  • Егорова, О. А. Правовая компетентность студентов неюридических специальностей и профессиональная компетентность студентов -будущих юристов/О. А. Егорова, Е. Н. Зинченко//Вестник ЮУрГУ. Серия «Образование. Педагогические науки». -2016. -Т. 8. -№ 4. -С. 72-80.
  • Камалова, Г. Т. История отечественного государства и права: учебное пособие/Г. Т. Камалова. -Челябинск: Изд. центр ЮУрГУ, 2015. -279 с.
  • Керимов, Д. А. Методология права: предмет, метод, функции, проблемы философии права/Д. А. Керимов. -М.: Изд-во СГУ, 2009. -520 с.
  • Мамардашвили, М. К. Философия и наука. Мой опыт нетипичен/М. К. Мамардашвили. -СПб.: Азбука, 2000. -400 с.
  • Маслова, А. В. Рациональность и интуиция в научном познании: автореферат дис. … канд. филос. наук/А. В. Маслова. -М., 2016. -27 с.
  • Нигматуллина, Э. Н. Педагогические условия формирования профессиональной компетентности юриста по направлению подготовки «Международные отношения»: автореферат дис. … канд. пед. наук/Э. Н. Нигматуллина. -Йошкар-Ола, 2014. -27 с.
  • Пономаренко, Е. В. Правовое освоение в системе категорий теории права: автореферат дис. … д-ра юрид. наук/Е. В. Пономаренко. -Екатеринбург, 2017. -43 с.
  • Пономарчук, П. Н. Содержание и диагностика исследовательской компетенции студентов-юристов/П. Н. Пономарчук//Право и образование. -2009. -№ 11. -С. 80-88.
Еще