Некоторые аспекты технологии формирования профессиональной компетентности в процессе подготовки будущих юристов
Автор: Таратута Галина Анатольевна
Журнал: Современная высшая школа: инновационный аспект @journal-rbiu
Рубрика: Актуальные проблемы управления качеством образования
Статья в выпуске: 4 (42) т.10, 2018 года.
Бесплатный доступ
В статье актуализируется проблема формирования профессиональной компетентности у будущих юристов и связанные с ней вопросы выявления особенностей понятия«профессиональная компетентность». В условиях парадигмы современного образования возникает необходимость в создании технологий, позволяющих формировать у будущих специалистов те качества личности, которые характеризуют «профессиональную компетентность». Автор рассматривает методологию создания педагогической технологии формирования профессиональной компетентности в учебном процессе юридического вуза и разработки средств реализации педагогической технологии на примере использования технологии формирования умений интегративно-познавательной самостоятельной деятельности.Некоторые аспекты технологии формирования профессиональной компетентности в процессе подготовки будущих юристов. Статья направлена на концептуализацию научно-исследовательской деятельности преподавателей юридических вузов, на поиск и апробацию педагогических технологий по формированию профессиональной компетентности у будущих юристов, обладающих мобильным знанием, владеющих гибким методом исследования проблем и критичным мышлением в принятии ответственных решений.В исследовании делается вывод о том, что формирование умений интегративно-познавательной деятельности может рассматриваться как возможный путь реализации технологии формирования профессиональной компетентности в учебном процессе юридического вуза. Некоторые результаты проведенного эксперимента позволяют судить об эффективности предложенной технологии.
Профессиональная компетентность, методология создания педа- гогической технологии, умения интегративно-познавательной самостоятельной деятельности, система организации интегративно-познавательной самостоятельной деятельности для юристов
Короткий адрес: https://sciup.org/142228957
IDR: 142228957 | УДК: 378.14 | DOI: 10.7442/2071-9620-2018-10-4-85-93
Some aspects of the technology of forming professional competence in the education of future lawyers
Purpose: Formulation of the problem of forming professional competence of future lawyers and the questions of identification the peculiarities of the notion of professional competence. There is necessary of creating technologies in contemporary educationwhich allow forming definite features of person of future professionals that characterize “professional competence”. The author considers the methodology of creating the pedagogical technology of forming professional competence in the educational process in judicial institute and creating the instruments for realization of the pedagogical technology by the example of using the technology of forming skills of integrative and cognitive individual work.Methods: Dialectics, didactics, philosophical conceptology.Results: Forming skills of integrative and cognitive work may be considered as a possible way of realization the technology of forming professional competence in the educational process in judicial institute. Some results of the experiment allow to judge upon the effectiveness of suggested technology.Discussion: The article is aimed at the conceptualization of the research activities of teachers in judicial institute towards search and approbation of pedagogical technologies to form professional competence of future lawyers which have mobile knowledge and critical intellection to face challenges and make important decisions.
Список литературы Некоторые аспекты технологии формирования профессиональной компетентности в процессе подготовки будущих юристов
- Беспалько В.П. Педагогика и прогрессивные технологии обучения. - М.: Изд-во Института профессионального образования МО России, 1995. - 336 с.
- Беспалько В.П. Слагаемые педагогической технологии. - М.: Педагогика, 1993. - 213 с.
- Вербицкий А.А. Активное обучение в высшей школе: монография. - М.: Академия, 2003. - 122 с.
- Кларин М.В. Педагогическая технология в учебном процессе: анализ зарубежного опыта. - М.: Знание, 1989. - 75 с.
- Махмутов М.И. Организация проблемного обучения в школе. - М.: Просвещение, 1977. - 240 с.
