Развитие речевого общения детей с нарушениями зрения
Автор: Белянкина Наталья Юрьевна, Дорошенко Оксана Викторовна
Рубрика: Психологические науки
Статья в выпуске: 4, 2020 года.
Бесплатный доступ
Посвящено проблеме развития речи и общения у детей с нарушением зрения, что является важным вопросом в тифлопедагогической науке. Анализ работ по данной теме позволил сделать выводы об особенностях протекания различных психических процессов у детей с нарушением зрения. Проведено констатирующее исследование по критериям «чувственные представления и понятия, используемые в речи», «общительность» в коммуникативных ситуациях. Выявлено распределение детей с нарушениями зрения по критериям владения речью и общения. Предложены методы и формы работы по изучению и повышению уровня владения коммуникативными средствами детьми с нарушениями зрения.
Развитие речи, дети с нарушениями зрения, дошкольный возраст, общение, устная речь, логопедическая работа, зрительная патология, косоглазие, амблиопия, мимика, пантомимика, интонация
Короткий адрес: https://sciup.org/148309474
IDR: 148309474 | DOI: 10.25586/RNU.V925X.20.04.P.006
Список литературы Развитие речевого общения детей с нарушениями зрения
- Кожанова Н.С. Исследование сформированности коммуникативных умений дошкольников с нарушениями зрения // Специальное образование. 2019. № 2. С. 18-29.
- Кузнецова Л.В., Переслени Л.И., Солнцева Л.И. Основы специальной психологии: учебное пособие для студентов средних педагогических учебных заведений / под ред. Л.В. Кузнецовой. М.: Академия, 2018. 480 с.
- Плаксина Л.И. Психолого-педагогическая характеристика детей с нарушением зрения: учебное пособие. М.: РАОИКП, 2019. 87 с.
- Плаксина Л.И. Развитие зрительного восприятия в процессе предметного рисования у детей с нарушением зрения: учебно-методическое пособие для педагога-дефектолога. М.: ВЛАДОС, 2018. 87 с.
- Подколзина Е.Н. Некоторые особенности коррекционного обучения дошкольников с нарушением зрения // Дефектология. 2019. № 2. С. 84-88.
- Ремезова Л.А. Развитие конструктивной деятельности у старших дошкольников с нарушением зрения. Самара: Изд-во ООО "НТЦ", 2017. 136 с.
- Шевырева Т.В., Дорошенко О.В. Формирование коммуникативно-речевых способностей у детей с функциональными нарушениями зрения. М.: МПГУ, 96 с.
