Развитие школьной математики в СССР как предпосылка современного состояния российского математического образования
Автор: Добудько Татьяна Валерьяновна, Тюжина Ирина Викторовна
Журнал: Теория и практика общественного развития @teoria-practica
Рубрика: Педагогические науки
Статья в выпуске: 10, 2013 года.
Бесплатный доступ
В работе представлен анализ развития школьного математического образования в России. Рассматриваются изменения, происходившие в течение последнего столетия, особое внимание уделяется реформе 1970-х гг. Автор приходит к выводу, что школа находится в постоянном поиске компромисса, и в последнее время на первый план выходит прагматический подход к отбору содержания математического образования.
Школьное математическое образование, прагматический подход, реформы математического образования
Короткий адрес: https://sciup.org/14934822
IDR: 14934822 | УДК: 378
Development of school mathematics in the USSR as a prerequisite to the current state of the Russian mathematical education
This research analyzes the development of the school mathematical education in Russia. It also examines the changes that took place over the past century with a special emphasis on the reform of the 1970-s. The authors conclude that the school is in a constant state of searching for compromise, and that a more pragmatic approach to selection of the mathematics curriculum has been used recently.
